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文档简介

北京市2020版四年级上册期末考试科学试卷(A)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面画圈圈的部分是植物的( )。A茎B根C叶2 . 物体产生的声音的强弱与什么因素有关?( )A振动的快慢B振动时间长短C振动幅度大小3 . 下列方法不能把食盐从水中分离出来的是( )A加热B过滤C太阳照射4 . 我们用来测量番茄茎的粗细的工具是( )A棉线和直尺B放大镜C蜡笔D秒表5 . 日常生活中,我们常用清洁剂洗餐具,这是利用了( )。A清洁剂和水能溶解B油污和水能溶解C油污能和清洁剂溶解6 . 24小时降雨量为1025毫米,属于( )。A小雨B中雨C大雨7 . 让正在发出声音的橡皮筋停止声音的最好方法是( )A停止震动B扯断皮筋C用手按住8 . 飓风是指( )风。A6级B10级C12级9 . 丁丁自制了一把小提琴,可是音调整体偏低,你觉得他应该怎样去调?( )A把琴弦拉紧些B改换几根细弦C把琴弦剪短些D以上都可以二、填空题10 . 在_、_、_、_等场所,我们应控制说话的音量。三、判断题11 . 水能溶解所有物质。(_)12 . 积云通常是好天气,但是发展到积雨云会形成雷阵雨天气。(_)13 . 在天气日历中,我们可以对照蒲福风力等级表记录风速。(_)14 . 高锰酸钾溶解于水后形成了一种无色、透明的溶液。(_)15 . 人是靠声带振动发出声音的。(_)16 . 一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。(_)17 . “”这个天气符号表示的是雷雨天气。(_)18 . 女同学说话声音“尖细”,是指女同学声音的音调高。(_)四、简答题19 . 说一说,生活中哪些地方用到了溶解?20 . 把一杯盐水放在窗台上,让杯子里的水蒸发,溶解在水里的食盐会怎样?21 . 请你说说有关云的谚语。五、实验题22 . (1)影响水果糖在水中溶解速度的因素一般有以下几个:_(2)请你选择其中一个因素来验证一下它对水果糖溶解速度是否有影响,根据自己的假设制订实验计划并填在下表中。我的探究问题:_对水果糖在水中溶解的速度有影响吗?我的猜测假设:_实验材料:_不能改变的条件:_实验步骤:_六、综合题23 . “一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。(请给实验步骤排序) 我的问题:_实验材料:_实验步骤:(_)取一小份食盐,加入到盛水的杯中,用玻璃棒充分搅拌。(_)先取大约40克食盐一份,再把它平均分为10小份。(_)食盐再溶解后,再加入第三小份食盐一直到食盐不能溶解为止,记录加入食盐的份数(_)通过计算,得出总共溶解的食盐的量。(_)食盐溶解后,再加入第二小份食盐继续搅拌。(_)在烧杯里倒入100毫升冷水。24 . 根据小明提供的某一天的天气信息,在下表相应的方框内打。上学时-能见度10米;需要穿毛衣;许多人外出时带了伞。中午时-汽车开过时,许多地方溅起了水花;大树被吹得直摇摆。放学时-天空阴沉沉的;炊烟往东飘去。天气情况晴天多云天阴天雨天早上情况口有雾口有霜有冰口有露气温情况口炎热口温暖口凉爽口寒冷云的类型积云层云口卷云风向情况口东风口南风口西风口北风风速情况口无风口微风口大风25 . 下面的表格是四(1)班的某小组在星期天的同一时间不同地点测量的温度,根据表格回答问题。地点教室走廊操场上大树下温度()30293328(1)从实验记录中可以看出,同一时间_的温度最高,_的温度最低。(2)这天天气预报的温度是27,_的温度更能准确地反映此地的气温。(3)气温是室外_处的温度,每天应选择_时间来测量气温。通过观察和测量我们周围_的温度,就可以知道当地的气温。26 . 如图,小方家分为前后二个房间,他常坐在自己家的“A”位置上学习,但外面大街上的声音常会影响他学习,他想了许多方法。请你在认为有效的方法前面的括号里打上“”。(_)位置不变,把窗户关上。(_)位置不变,把门A关上。(_)位置不变,把门B关上。(_)把位置从A移到C,其他不变。(_)把位置从A移到C,关上门A和门B。(_)把位置从A移到B,其他不变。27 . 如下图是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声_。这个实验能说明_。第 7 页 共 7 页参考

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