2019-2020学年部编版语文四年级下册第三单元测试卷D卷

2019-2020学年部编版语文四年级下册第三单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 改正错别字如果矿产资源都枯揭了，我们很难从别的地方得到补充。_改为_我们热爱大地，就像初生的婴儿倦恋母亲温暖的怀抱一样。_改为_印第安人喜爱风飘来的松枝的幽香。_改为_青草、绿叶、花朵是非曲直们的姐妹，麋鹿、俊马、雄鹰是我们的兄弟。_改为_二、填空题2 . 写出下列字的近义词和反义词。近义词：笑（ ）和（ ）反义词：笑（ ）分离（ ）3 . 比一比。古_冬_慌_咕_咚_谎_4 . 填空。1寒食的作者是_朝的_。诗中写景的诗句是_。2李贺在马诗中借马以抒情。表现自己热望建功立业而又不被赏识的诗句是_。3石灰吟是一首_诗。作者以_作比喻，表达自己为_的决心。4郑燮的竹石着力表现了_的品质。是一首赞美_的题画诗，也是一首_诗。4根据情景填写句子或词语。小红经常轻易向别人承诺，可有时办不到，这时你会用老子中的警句劝告她：_。你的同桌喜欢读冰心奶奶的作品，你想劝他广泛阅读，博览群书，你会说：只看一个人的_，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能_蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。我今天放学固家，还没放下书包就被妈妈训了一顿，真叫我：丈二和尚_。三、语言表达5 . 句子训练营。1这次考试，他考得很好。（改为否定句，意思不变）_2小明不是一个愚蠢的孩子。（改为肯定句，意思不变）_3我对同学们的勇敢精神，从心底里感到敬佩。（改为双重否定句）_4信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句）_5天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好朋友。（仿写排比句）_6天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）_6 . 活动一：口语交际口语交际要求：1认真想一想自己小组内的同学各有什么优点。2在小组内相互说一说，评一评小伙伴给自己留下了什么深刻的印象。3评论要友好，注意使用礼貌用语。口语交际指导：1小伙伴各有特点，有的勤奋好学，有的文静内敛，有的活泼好动，有的风趣幽默，把小伙伴最有特色的地方说出来。2述说特点要有示例，抓住小伙伴的最有特色的事件、语言、动作、神态加以叙说。3语言生动真挚，可以增进与小伙伴之间的友谊。交流提纲：_评价：(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)_四、现代文阅读阅读下面的短文，完成练习。疏通清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃，厉声高喊着，“急死人了!”一个姑娘急得。一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。人越聚越多。这时，从人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮:“一清早就吵架，不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街中间喊道:“东去的，右边走!前边的，别停住!快走!”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。7 . 在第自然段中找出描写小街堵塞的句子，用“”画出来。8 . 在第自然段的横线上具体写出姑娘“急”的样子。9 . 给每个自然段加小标题。(不超过五个字)_10 . 读第自然段，写出下面词语是对老大爷哪一方面的描写。头发斑白（_）和颜悦色（_）11 . 文章将_比作小溪。结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，这样写在表达上的作用是_。12 . 下面是对标题“疏通”表达的深刻含义的理解，恰当的一项是（ ）。A交通需要保持畅通。B老人指挥行人让街道畅通。C人与人之间的关系要和谐畅通。D大汉一生气，街道就恢复了畅通。五、信息匹配13 . 选词填空。1刘三姐的山歌，让土豪劣绅一个个_，让乡亲们一个个_。（扬眉吐气失魂落魄）2刘三姐对社会上的不平等，敢于_。（拔刀相助仗义执言）六、书面表达14 . 作文。和聊聊天提示：聊天的对象可以使爸爸、妈妈、爷爷、邻居王大妈；也可以是太阳、月亮、小草；还可以是小猫、小兔；灰太狼、喜洋洋、孙悟空、小哪吒、外星人也可以哦！七、书写15 . 看拼音写词语。ln tin yun sh y si y gu hu