2020年部编版语文四年级下册第三单元测试卷D卷

2020年部编版语文四年级下册第三单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空。1.信赖，_。2.科学家认为_的传播速度最快。3.莫等闲，_，空悲切。4._，西湖歌舞几时休？2 . 选词填空。辩辨变遍1.在这次（ ）论赛上，他表现很出色。 2.肉眼很难分（ ）清的。 3.学校的（ ）化真大呀！4.呼伦湖畔（ ）地都是野花。3 . 给形近字组词耍_炕_挨_糟_追_要_坑_埃_槽_迫_4 . 仿写词语。黑洞洞：_斑斑驳驳：_噼里啪啦：_蹑手蹑脚：_5 . 写出下列句子所用的修辞方法。(1)这里碧水环绕，青山映照在碧水间，真是“江作青罗带，山如碧玉簪”。（_）（2）提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？（_）（3）海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。（_）（4）船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。（_）6 . 解释下列词语的意思。（1）花圃：（2）毫不犹豫：（3）墨绿：二、语言表达7 . 口语交际。有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不好的行为，你能劝劝他吗？1.他喜欢给同学起外号。_2.喜欢破坏公共财物。_三、信息匹配8 . 用“”画出加点字的正确读音。不仅（jn jng）繁衍（yn yn）脑颅（l n）敏捷（j ji）树栖（x q）崭新（zn zhn）四、书面表达9 . 写作。如果让你给一位老师画漫画，选择哪位老师？让我们用文字来“画一画”吧！先想想这位老师有什么突出特点，如：外貌、衣着、性格、喜好等，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写，采用外貌、语言、动作等描写方法大胆写一写吧！题目自拟，字数400左右。五、判断题10 . 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情的体会。（_）2我在读月是故乡明时，把自己想象成文中的主人公，体会到了作者的怀乡之情。（_）3梅花魂以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。（_）4祖父的园子一文中，祖父的园子的特别之处在于它是“我”童年的乐园，有小桥流水，有各种花草昆虫（_）六、书写11 . 看拼音，写词语。f z chn shn y sh q chlu y png zi sh ji hui bo七、诗词曲鉴赏读白桦课文片段，完成练习。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。12 . 解释词语：姗姗来迟_徜徉_13 . 这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？_。14 . “姗姗来迟”描写的是_，突出它的形态之美，从而衬托出白桦的_。15 . 仿写：运用拟人的修辞手法来写小溪。 _。16 . “又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗？为什么？_。按要求做题。到小径中去走走吧，在的时候：着脚，着手，踏着，涉过。17 . 按原文填空。18 . 从文中我体会到：_第 6 页 共 6 页参考