2020年(春秋版)部编版语文三年级下册5 守株待兔练习卷D卷_第1页
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2020年（春秋版）部编版语文三年级下册5 守株待兔练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句中加点词的意思不正确的一项是（ ）A借问酒家何处有（请问）B因释（放下）其耒而守株C爆竹声中一岁除（消除）D冀（希望）复（再，又）得兔2 . 下面句子中“而”的含义不同的一项是（ ）A折颈而死B因释其耒而守株C而身为宋国笑3 . 下面说法正确的一项是（ ）A“兔走触株”中“株”和“一株小草”中的“株”是一个意思。B古代的“耒”就是现在的“铁锨”这种工具。C“田中有株”就是田地中有一个树桩。D“宋人有耕者”中“宋人”指姓宋的一个人。二、填空题4 . 给下面的字加偏旁组成新字，再组词。 寸（_）（_）（_）（_）朱（_）（_）（_）（_）寺（_）（_）（_）（_）耒（_）（_）（_）（_）5 . 补全四字成语，并选用两个造句。没（_）打（_）（_）弓（_）影（_）底（_）蛙刻（_）求（_）画（_）添（_）杞（_）忧（_）造句：_三、文言文阅读课内阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。6 . 解释文中划线的句子。_7 . 为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？_8 . 读完这个故事，你受到怎样的启示？_昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。受鱼失禄，无以食鱼。”9 . 解释下列句子中的加点词。（1）有馈鱼于郑相者（_）（2）吾以嗜鱼（_）10 . 将划线句子翻译成现代汉语。译文：_11 . 郑相为什么不接受别人送来的鱼？（用自己的话回答）_四、书面表达12 . 用自己的话说说下列句子的意思。1.兔走触株，折颈而死。_2.兔不可复得，而身为宋国笑。_五、判断题13 . 判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。 1“家祭无忘告乃翁”中“无”同“勿”，是“不要”的意思。 （ ） 2闻官军收河南河北是杜甫“生平第一首快诗”。“快诗”就是在很短的时间里写出的诗。 （ ） 3示儿前两句是作者向孩子们交代他毕生的心事，后两句写出了对孩子们的嘱托与期望。 （ ） 4示儿中“死去元知万事空”为下句叮嘱儿子们“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”起到强有力的反衬作用。（ ）5闻官军收河南河北后两句写出了作者想象中的还乡路线，充分表现了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。 （ ）第 4
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