沈阳市2020版语文三年级下册16 宇宙的另一边练习卷B卷

沈阳市2020版语文三年级下册16 宇宙的另一边练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，仿写成语。结结实实_气息奄奄_2 . 查字典。“抛”是_结构,用音序查字法查字典,先查大写字母_,再查音节_;用部首查字法查字典,先查_部,再查_画。在字典中的解释:A投,扔;B舍弃,丢下。判断下面词语中,“抛”的意思选项。(只填序号)抛弃（_）抛球（_）抛砖引玉（_）3 . 看拼音，写词语。jng yng yo ln ln yng zhung gun（_）（_）（_）（_）dng yng ji zh p su l r（_）（_）（_）（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。一轮红的耀眼，光芒四射的太阳，冉冉地升腾起来。（缩句）_太阳（_）已经升起，（_）明月仍然高悬。（填关联词）李明完成了作业。（扩句）_优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写一个比喻句）_谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）_三、现代文阅读课外阅读。曾经被遮挡的幼树一个农夫带着斧子入林砍柴，一棵幼树看到农夫带着斧头走过身旁，便把农夫叫住了。幼树央求农夫说：“亲爱的农夫，请把我周围的树木砍光吧！我在这里无法自由自在地生长，既照不到阳光，根也找不到延伸的地方，四周吹不进一丝风，这些树木好像在我头上织成了天罗地网！如果不是它们妨碍我生长，一年之后我就会无比荣光，我的浓荫将覆盖整座山谷，可如今我长得如此瘦弱。”农夫听了非常同情幼树，就挥动斧头来帮忙，在幼树周围清理出很大一片地方。幼树再也不会担心被别的树木遮挡了，它尽情地茁壮生长着。可是好景不长！小树受到太阳的烘烤，受到大雨和冰雹的袭击，最后，它被狂风摧折在地。如果幼树在树林的浓荫下多长些日子，老树就会保护它。（ ）炎热还是大风，（ ）不会伤害它。生活中常常有些人自以为力量很强大，拒绝别人善意的帮助，但事实上他们根本不堪一击。5 . 在短文中的括号内填上合适的关联词语。6 . 小树希望农夫把它周围的树木全砍光是因为（ ）A小树发现周围的树木枝繁叶茂，比它高大，很嫉妒。B小树觉得周围的树木长得健壮有力，对它有一种压迫。C小树认为周围的树木挡住了阳光，而且织成了天罗地网，阻碍了它的生长。7 . 小树很自信地认为，要是它周围的树不挡着它，它就会怎样？_8 . 小树的结局是什么？_类文阅读沧海日出（节选）峻青这时候，残云已经散尽了。几颗寥（lio）寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成了粉红的颜色。这广阔无垠（yn）的天空和大海，完全被粉红色的霞光融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓（ku），只感到一种柔和的明快的美。朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉（rn）冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧（h）形的金边儿，不久，这金边儿很快地扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃红彤彤的，又直又长，看着它，仿佛使人觉得：循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。啊，美极了，壮观极了！我转身向西边望去，从渔村里飘起来乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾，也都变成了金晃晃红彤彤的颜色，像一缕缕色彩鲜艳的缎子，在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。西面的山峰、树木、庙宇、楼房，就在这袅（nio）袅的炊烟和晨雾之中，时隐时现，似真似幻。眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那虚幻缥（pio）缈（mio）的仙境！（选文有删改）9 . （词语理解）下面不能用来替换文中加点词语“霎时间”的一项是（ ）A刹那间B一会儿C一眨眼D一瞬间10 . （写法探究）作者是按照怎样的顺序描写日出的？（ ）A按照“日出前、日出时、日出后”的时间顺序。B按照作者观察位置的变化顺序。C按照天空颜色的变化顺序。D按照“总分”的顺序。11 . （写法探究）读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画。试着按照短文的描写顺序给图画排序，下面排序最准确的一项是（ ）壮美日出图 满天红霞图 晨星闪烁图 西山仙境图ABCD12 . （写法探究）下面是作者描写景物时抓住的景物特点，按照作者描写的先后顺序排序，应是（ ）柔和明快的美 雄伟壮观的美 色彩神奇的美ABCD13 . （品析句子）读下面的句子，注意加点部分的词语，体会作者是如何抓住特点写景物的。“到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。”对这句话分析最准确的一项是（ ）A作者运用了拟人的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃勃。B作者运用了夸张的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃勃。C作者运用了比喻的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃勃。D作者运用了拟人的修辞手法，让我们感受到了太阳的明亮照人。14 . （品析句子）“在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。”对这句话分析有误的一项是（ ）A作者运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了光芒四射的太阳。B作者生动描写日出时海面布满了金光的景色，犹如一条金色的海上大路。C作者描写了一条又宽又亮又红的海上大路，在阳光的照耀下闪着金光。D从作者的描写中我们能感受到他对日出的喜爱与赞美之情。15 . （语言运用）仿照巴金的海上日出或本文中的描写，试着写一写你看到的日出景象。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿，不久，这金边儿很快地扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。仿写：_四、信息匹配16 . 选词填空。欣赏观赏（1）我走在秋游的路上，一边唱歌，一边（_）沿路的风景。（2）有机会我也要到金华的双龙洞去（_）形态各异的石钟乳。17 . 根据句子意思，选择加点词语正确的词义填入括号。骄傲：自以为了不起，看不起别人；自豪；值得自豪的人或事。1.古代四大发明是中国的骄傲。（_）2.老师刚赞扬他的作文写得好，他就骄傲起来。（_）3.我骄傲地宣布：“这就是我自己写的第一首诗。”（_）18 . 选一选 ，填一填 。自白（1）（_）己的事情（_） 己做。（2）雪花是（_）色的。升生（3）太阳（_）起来了。（4）我们都是小学（_） 。19 . 在加点字正确的读音下面画“”。1.星期天,我在家看(knkn)门时,