人教统编版三年级上学期语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习A卷

人教统编版三年级上学期语文第10课在牛肚子里旅行同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共51分)1. （8分） 读句子，根据拼音写出汉字。wn_皮的小朋友们敢用手chu_牛的后背，m_它的肚子，shn_至敢用树枝触它的屁股呢！我大i_r_怒了这只鹅。只见它伸长b_子冲过来，一口就咬住了我的裤角，我用力挣tu_开它的嘴巴。2. （6分） 给下面的字加上部首组成新字，再组词。央_、_、_果_、_、_3. （10分） 找出近义词。 非常-_周围-_悲哀-_贮藏-_4. （6分） 比一比，再组词。 桃_ 蒌_芦_逃_ 楼_户_5. （3分） 根据课文在牛肚子里旅行内容填空。 （1） 青头和红头玩1游戏，2被吞进牛肚子里。 （2） 青头运用自己的知识把红头救出来了，它知道牛有1个胃， 第2个贮藏食物，第3个管消化。6. （4分） 联系上下文，谈谈你对下列词语的理解。“秋风”给人的感觉是_，在诗中更能表达诗人的_。“山一程，水一程”是形容_，在词中更能表达诗人的_。7. （9分） 给划线字选择正确读音。（填序号）ddjcnj蹭_着答应_回答_几个_一骨碌_几乎_8. （5分） 青头是怎么救好朋友红头的呢？读课文 在牛肚子里旅行 的第720自然段，根据提示补充完整。红头被大黄牛吃进了嘴里，青头为救红头蹦到牛身上，却_；然后，青头对红头大声喊，让它躲开牛的牙齿。_；最后_蹭来蹭去，红头被喷出来了。二、 现代文阅读 (共2题；共34分)9. （16分） 阅读片段，回答问题。 我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡（m m）全班，以至全校。那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁(huhu)开的裂缝，像黄河长江B，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。仔细想来，那个发明竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。C将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人于上，就成了窦尔敦的虎头双（钩 钓）。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌，俨然一个叱（咤 诧）（zh ch）风云的古战场。D还有同学 ， 想 ， 给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便 招呼大伙儿来观摩。谁知 ， 中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀（磕 嗑）飞了，于是对方大呼胜利。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。（1） 在文中括号里选择正确的读音或字。 （2） 文中空白处应填入的成语依次是_ A弄巧成拙B别出心裁C技高一筹D得意扬扬（3） 在文中找出下列词语的近义词或反义词： A找近义词：盛行_绞尽脑汁_B找反义词：陈旧_沉默寡言_（4） 第5、6自然段末尾都有“神气”，这属于_写法，这样写的好处是_。 （5） 从句式和标点符号两方面分析第10、11两个自然段的表达效果。 （6） 第12自然段主要抓住老师的_、_、_进行描写，这样写的好处是_。 （7） 对文中ABCD四处句子，批注有误的一项是（ ）。 A . 我们小时候的物质条件不够好，不像现在，玩具的品种多，而且人们也有钱买。而那时的玩具“只能自己做”。B . 运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江，生动形象地写出了课桌的破旧，有幽默的效果。C . 对游戏发明者的猜测，充满了童趣，表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人这种玩法的喜爱。D . 运用了比喻，富有趣味，“古趣”指的是把竹节人装扮成孙悟空、窦尔敦等。“斗趣” 指的是玩竹节人的两个同学打闹。（8） 老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？ 10. （18分） 阅读 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢（1） 全文共有1个自然段，其中第2段是小花苗和蜜蜂的对话。 （2） 把最后一段缺少的标点在文中补齐。 （3） 在大墙的阴影里，小花苗1，它靠自己的2爬到墙顶上以后，小花苗3，孩子们夸小花苗4。 （4） 写出下面词的反义词 温暖1 难过2（5） 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共51分