河南省2019-2020年度语文六年级上册第八单元测试卷C卷

河南省2019-2020年度语文六年级上册第八单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，画线词语理解不正确的一项是（ ）A为了将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等。）B人们都在议论，受金融危机的影响，今年的房价会不会高台跳水。（指一项水上体育项目。）C妈妈对我的关怀无微不至。（形容非常细心周到。）D面对突如其来的灾难，全国人民万众一心，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。（比喻大家团结一致，就能克服困难，取得成功。）2 . 下列句子中，加横线的成语使用不正确的一项是（ ）。A更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。B台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。C那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。D我们为人民而死，就是死得其所。3 . 请给下列画横线的字选择正确的读音。AziBzi记载（ ）载重（ ）载歌载舞（ ）Aling Bling重量（ ）测量（ ）数量（ ）量一量（ ）4 . 姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”姑娘的这一笑一问表明（ ）A她相信我的诚意，看出“我”的紧张和尴尬，为了帮“我”摆脱窘境。B她想确认一下如果她拿走了“我” 抵押的手表，“我”会不会后悔。C她认为我拿手表抵押三角钱，这种行为很可笑，因此故意反问“我”。D她觉得既然是“我”主动拿手表抵押欠款，她是可以拿走“我”的手表的。二、填空题5 . 看拼音，写词语。1小猫有时候 tn wn（_），有时候又非常jn zh（_）。2这些小动物 w yu w l（_），是那么 shng q b b（_）。3我最 to yn（_）母鸡下了蛋之后的t jio（_）。4小鸡 zhu sh（_）的时候，母鸡就在一旁 jng ji（_）。6 . 按课文内容填空。 1.落红不是无情物，_。2.有所期诺，_；有所期约， _。3.我是中国人民的儿子，我深情地 _。 4. _ ，每于寒尽觉春生。5.“惟有民魂是值得宝贵的,_。”6.詹天佑经常_工作人员，说：“ _，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”三、语言表达7 . 长大以后做什么？小朋友，你长大以后想做什么呢？说说自己的想法，并简单说明理由。_按要求完成句子练习8 . 长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。（改为反问句）_9 . 指南针是我国的四大发明。（修改病句）_10 . 兵马俑是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）_11 . 半个学期来，我的语文知识提高了。（修改病句）_12 . 在会上，大家交流了学习语文。（修改病句）_13 . 人们早早地将搭石摆放好。（改为被字句）_14 . 两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩句）_15 . 阳光密布了美丽的杭州市。（修改病句）_四、现代文阅读阅读课内选文，完成练习。“管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑”我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。16 . 选文中有不少词语不太常见，请你把它们换成另外一个常见的词语来理解。便是（ ）素（ ）如许（ ）先前（ ）17 . 根据选文内容判断下列说法的对错，对的画“”，错的画“”。猹是一种像小狗的小动物，专门吃西瓜。（_）“西瓜有这样危险的经历”是指：獾猪、刺猬和猹经常咬瓜。农民要细心保护，才有好收成。（_）18 . 闰土讲的这件事很有意思，我要给这一部分拟个标题：_。19 . 读选文第六自然段，我们能从中体会到“我”对少年闰土的_之情。阅读课内文段，完成练习。第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（ ）在棒上的绳子只一（ ），那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”我于是又很盼望下雪。闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”20 . 在第二自然段中的括号里填上恰当的动词。21 . “我于是又很盼望下雪”的原因是什么？_22 . 第二自然段的主要内容可以用_来概括，从文段中的一系列动词可以看出少年闰土_的特点，从“稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”可以看出闰土_。23 . “红的绿的都有”是说贝壳的_多，可以用成语_来形容；“鬼见怕也有观音手也有”是写贝壳_多，可以用成语_来形容。24 . 下面对文段理解错误的一项是（ ）A捕鸟必须得是大雪之后，因为下雪之后鸟雀没有食物吃，需要到处觅食。B闰土邀请“我”夏天去他家一事，反映出了闰土的热情、天真。C“我”和闰土一起在海边拾贝壳，“我”感受到了前所未有的快乐。25 . 闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，一连串动词的运用更是把捕鸟的经过描绘得生动而又具体。请你也用连续的动词写一个生活中你看到的或经历过的类似的场景吧。_五、信息匹配26 . 给加点词语选择正确的解释。（骄傲）自以为了不起，看不起别人；自豪；值得自豪的人或事物。(1)中国古代的四大发明是我们的骄傲。（_）(2)中国是个伟大的国家，我为我的祖国而骄傲。（_）(3)骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（_）六、书面表达27 . 作文。根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作。题目一：我_这堂课要求：1从“喜欢”“不喜欢”“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。2要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容、你的感受。3书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要求：1根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象。2要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。七、判断题28 . 判断下列说法，对的打“”，错的打“”。1少年闰土这一课节选自短篇小说故