哈尔滨市2020年语文六年级下册第四单元达标测试卷D卷

哈尔滨市2020年语文六年级下册第四单元达标测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）。A两小儿辩日选自孟子告子B为人民服务是毛泽东为了纪念李大钊同志发表的一篇演讲稿C老舍先生在北京的春节中使用了详略得当的写作手法D邯郸学步告诉我们：模仿别人，就能学到本事二、填空题2 . 按照课文内容填空。1“这时候，天窗是你唯一的慰藉”，慰藉的近义词是（_），这句话在文中出现了（_）次，分别是（_）时和（_）时。2“从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。”卜落卜落是（_），表现了（_），一瞥表示（_）。3 . 读句子，把“凄”字组成的词语填入括号中。（所填词语不要重复）（_）的夜晚，鲁滨逊听着（_）的风声拍打着海岸，他感到一片（_）。他抬头看了看（_）的月光，想到自己（_）的处境，不禁（_）泪下。4 . 课文加油站。1.慈母情深一文通过写_，表达了“我”对_的情感。2.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_。在_的鼓舞下，我努力地向前驶去。3.“夫君子之行，_，_。非澹泊无以明志，_。”这是三国时期的_说的一句名言。4.当我们去餐厅吃饭时，经常会看到这样一句警示语：一粥一饭，当_；半丝半缕，_。5 . 根据拼音写汉字。nn（_）飞 tin （_）气qi （_）天一 pin（_）6 . 积累与运用。（1）老师用韩愈的名句_来鼓励我们要多问问题。（2）秋雨过后，奶奶用谚语_来提醒我们要及时增减衣物，预防感冒。7 . 填空，并回答问题。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为（_）的孩子们知道怎样从“（_）”中看出“（_）”，从“（_）”中看出“（_）”，比任何他看到的都更（_），更（_），更（_），更（_）！写出你对这两句话的理解。_三、语言表达8 . 下面是华君武先生的漫画公牛挤奶，这幅漫画用来讽刺现实生活中哪种现象或哪一类人？_四、现代文阅读开心阅读。两个电话看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄”儿子只漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（mng）。9 . 给下列加点字选择正确读音，用“”标出。疾风（jj）呜咽（yn y）乘虚而入（chng chng）宁肯（nng nng）问候（hu hu）结结实实（jiji）10 . 仔细阅读文中画“”处的内容，这里的省略号表示（ ）A他的话还有很多很多，被省略了。B他的话还有很多很多，被打断了。11 . 仔细阅读文中画“” 处的内容，这里的省略号表示（ ）A母亲的话还有很多很多，被省略了。B母亲的话还有很多很多，被打断了。12 . 仔细阅读文中画“”的句子，“他”愣住的原因是_13 . 说说你对文章最后一自然段的理解。_14 . 这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句？请写下来。 _15 . 读了这个故事，你最想为你的爸爸或妈妈做些什么？_课外阅读。争执的美丽1872年的一天，在美国加利福尼亚的一个酒店里，斯坦福与科恩围绕“马奔跑时蹄子是否着地”发生了（激烈激动）的争执。斯坦福认为，马奔跑得那么快，在跃起的瞬间四蹄应是腾空的。而科恩认为，马要是四蹄腾空，岂不成了青蛙！应该是始终有一蹄着地。两人各执一词，争得面红耳赤，谁也说服不了谁。于是两人就请英国摄影师麦布里奇做裁判，可麦布里奇也弄不清楚。不过摄影师毕竟是摄影师，点子还是有的。他在一条跑道的一端等距离放上24个照相机，镜头对准跑道；在跑道另一端的对应点上钉好24个木桩，木桩上系着细线，细线横穿跑道，接上相机快门。一切准备就绪，麦布里奇让一匹马从跑道的一头飞奔到另一头。马一边跑，一边依次绊断24根细线，相机接连拍下了24张相片，相邻两张相片的差别都很小。相片显示：马奔跑时始终有一蹄着地，科恩赢了。事后，有人无意识地快速拉动那一长串相片，“奇迹”出现了：各相片中静止的马互相重叠成一匹运动的马，相片“活了”。电影的“雏形”经过（艰辛艰苦）的试验终于成熟了。16 . 在文中括号里选择合适的词语，用“”画出。17 . 斯坦福与科恩争执的问题是_，结果_。18 . “两人各执一词，争得面红耳赤，谁也说服不了谁。”表现了他们怎样的特点？_19 . 对题目中的“美丽”理解正确的一项是（ ）A斯坦福与科恩的争吵非常美丽。B留心生活的每一瞬间，坦诚己见，并为之争执、理论，适时求助、探究，也许重大发现就在眼前。五、信息匹配20 . 选择带点词语在不同句子里的意思。意思：A、有趣味 B、语言文字的内在含义 C、对事物的看法1.这是司令的意思，请执行。（_）2.你说的是什么意思。 （_）3.卢沟桥上的石狮子可真有意思。（_）六、书面表达21 . 习作。题目：我的读书方法提示：读书，贵在有法。每个人都会有属于自己的读书方法。你的读书方法是怎样的？效果怎么样？你是不是对自己的方法很满意？你觉得