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文档简介

2019-2020学年部编版语文三年级下册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 填空。1.“勤”是(_)结构的字,除去部首有(_)画。以下关于“勤”的字体,有篆书、隶书、楷书和草书,请你根据字体辨认填写。(_)书(_)书(_)书(_)书2.请你用“勤”字分别组三个词语。勤(_)勤(_)勤(_)2 . 在下面的括号里填上恰当的词,使它与前后的词能搭配起来。牢记( )揭开( )( )地鼓掌( )的目光打消( )倾诉( )( )地检查( )的声音3 . 比一比,再组词。赔(_)培(_)冠(_)寇(_)幅(_)副(_)4 . 我会按课文内容填空。1.野火烧不尽,_。2.接天_,映日_。3.秋处露秋寒霜降,_小大寒。4.若_,若饮食,_,勿生戚。5.通过本学期的学习,我们知道了很多传统节日,如:元宵节、_、_等。我们还了解了不少中国美食,如:_、_等。我们还认识了许多具有优秀品质的人物,如_的邓小平、_的雷锋。二、现代文阅读课外阅读。时间时间,闪着晶莹的色泽,悄然而来,又悄然而去。它是个很美的词,让人遐想。可是,它又是个沉重的词,让人叹息时间无涯,既是起点,又是终点。时间永恒存在,却又在不断消逝。可是,当它清晰地出现在我们面前时,却会让人感慨。在时间面前,我们都只是短暂的一瞬,那是多么坚定的现实。时间是一幅空白的画,它把自己交给我们,由我们随意勾勒图案、涂抹色彩。我相信,每段时间都有色泽,即使一片空白,也会有单调的浅白色泽。我始终赞同,赋予时间色泽的想法。因为当我们发现每段时间都有了色泽,那么无疑没有虚度时间,如此清楚地看见一路走过的风景。时间,是那么让人感伤。有时会想,时光匆匆的依据是什么呢?时间恒定存在,我们可以用秒针清晰地看到它的流逝,但把时间划分成时、分、秒就一定准确吗?假如可以丢弃一切意识到时间存在的事物,那么我们会觉得日子更美,有种天长地久的感觉。但那不现实,因为我们不是永恒,一切都有结束的时候。时间从来不曾改变,改变的是我们。现在,我忽然明白,时光匆匆是因为我们与当时的生活存在着一定的距离。还记得那美妙的童年吗?我只记得那时家里经济困顿,没有玩具,没有可以支配的零钱,甚至没有什么玩伴,但依旧过得有滋有味,十分愉快。常常在一个人的世界里寻找许多乐趣,对身边的世界充满热情与好奇,总期待着生活又带给我什么新的惊喜。我觉得儿时的世界很小,但充满了童话般的奇异色彩,一棵树,一个小玩意儿,都是一片神奇的小天地,蕴藏着多彩的世界。那时,时间好慢,从来不曾感到时光匆匆。每个夏日午后,简直是奢侈的时光盛宴,似乎漫长得遥遥无期,时间好像停止了。那时没有时间观念,想来也是一种幸福。于是,生活里能够让我们会心一笑的事情变少了,能够融进内心的事物也不那么多了,能够承载我们年华的闪光片段少了,那些美好的时光变少了,时光匆匆开始显现。当我们感到时光匆匆,也许,我们已经在一定程度上虚度了时间。5 . 在作者的回忆中,童年里没有_,没有_,没有_,但依然美妙。6 . 对第1自然段在文中的作用分析有误的一项是( )A引出下文,引发作者对时间的思考和感悟。B间接抒情,抒发对时间的憎恨。C设置悬念,引发读者对时间的思考。7 . 对“时间是一幅空白的画,它把自己交给我们,由我们随意勾勒图案、涂抹色彩”这句话理解有误的一项是( )A运用比喻的修辞手法,把时间写得具体可感。B形象地表明时间对每个人都是公平的,每个人都有自由平等的支配时间的权利。C引发我们对时间赋予色泽的思考。D运用拟人的修辞手法,表现时间的美好。8 . “当我们感到时光匆匆,也许,我们已经在一定程度上虚度了时间。”这句话是作者对生活的一种感悟,对我们有什么启示?_三、信息匹配9 . 给加点字选择正确的读音画“”。僧人(zng sng)侦探(zhn zn)流水潺潺(cn chn)暂时(zn zhn)娴熟(xin jng)潸然泪下(junshn)10 . 选择正确的词语画上横线。(1)三发绿色的信号弹升上天空,接着就是(惊天动地震天动地铺天盖地)的炸药包爆炸声。(2)没想到后续部队遭到敌人炮火(猛烈剧烈激烈)的阻击。(3)这位年轻的战友(不怕不惜宁可)自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有(来不及来得及及时)见一见电灯。四、书面表达11 . 大千世界,美无处不在。同学们,在小学六年时间里,你一定游玩过许许多多的名胜 古迹吧。请你回忆自己游览过的一处景点,然后写下来。提示:自拟题目。按一定的观察顺序写,做到内容具体,感情真挚,不少于400字。五、书写12 . 看拼音写词语。ki hu zu

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