四川省2020届五年级上册期末考试科学试卷C卷（模拟）

四川省2020届五年级上册期末考试科学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 汽车后视镜是（ ）。A凸面镜B凹面镜C平面镜2 . 设计小赛车时，车身通常都设计得比较低是为了（ ）.A重心低稳定B运动速度快C摩擦力小3 . 用喷雾器做模拟彩虹实验时，应该（ ）太阳观察。A对着B背着4 . 下面关于土壤的说法，正确的是（ ）。A土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关B土壤对我们的生活没什么作用C植物不能保护土壤5 . 能使小车运动慢下来的方法有（ ）。A增加载重量B减小摩擦力C增大小车运动方向的拉力6 . 关于太阳钟，下列说法错误的是（ ）。A太阳钟是利用太阳与影子的关系制作的。B形状不同的太阳钟，计时的精确度是相同的。C太阳钟的制作与光的直线传播有关。7 . 当我们从光线较弱的环境下走到强光下时，眼睛的瞳孔会（ ）。A放大B缩小C不变8 . 昼夜交替现象的原因是（ ）。A太阳不动，地球围着太阳转B地球不支，太阳围着地球转C地球围着太阳转，同时地球自转9 . 1976年，我国发生的大地震是（ ）。A唐山大地震B波川大地震C台湾大地震10 . 人们用滚动方式移动重物比较（ ）。A省力B费力C既不省力也不费力11 . 台灯的灯罩里面是白色的，是为了（ ）。A美观B有利于光的直射C有利于光的反射二、填空题12 . 地壳越往深处_越高，_越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过_向上运动。岩浆不断上升过程中，遇到_时，就会喷出地表，形成火山。13 . 如下图所示，将用铅笔做的简易日影观测仪放在阳光下。一天中铅笔影子的_、_都要发生变化。14 . 田野里有很多的生物，这些生物间存在着复杂的（_）。15 . 一个物体在另一个物体表面运动，有（_）和（_）两种方式。滚动的摩擦力（_），滑动的摩擦力（_）。16 . 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链是树叶 _ _ _17 . 潜望镜是利用_原理制造的。18 . 为了保护我们的家园，要想办法尽可能地（_）。三、判断题19 . 用不锈钢勺子的正反面照一照自己，影像是一样的。（_）20 . 玻璃能使室内透亮，所以玻璃是光源。（_）21 . 凸透镜和凹透镜在生活中运用都十分广泛。（_）22 . 光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲（_）。23 . 汽车的拉力是由发动机提供的，所以发动机的功率越大，汽车的速度越快。（_）24 . 教室的墙壁涂成白色是利用了光的反射原理。（_）25 . 我们观察植物时，可以随意采摘植物。（_）26 . 我们从滑梯上往下滑时没有受到摩擦力的作用。（_）27 . 种子发芽必须要有水。（_）28 . 只有气象工作人员发布的天气预报才是准确的。（_）29 . 有光才能看见物体。（_）四、连线题30 . 连线题。铅笔写字擦黑板滚动摩擦在黑板上用粉笔写字刹车时的车轮滑动摩擦滚珠轴承足球的滚动31 . 连线。仙人掌叶刺热带雨林松树叶宽大山地香蕉树针形叶沙漠32 . 连线风向标测量气温风速仪测量风速温度计测量风向风旗五、简答题33 . 我们采用哪些方法可以知道土壤里有什么？34 . 夏天的时候，萧山经常出现雷雨天气，遇到打雷的天气时我们应注意些什么？六、实验题35 . 把泥土按30度的角度在两侧堆好（如下图），在低洼处安上接水桶，在A坡种上草皮，B坡裸露不种任何植被，用洒水壶以相同的水量，同样快的速度分别对两个坡面洒水，两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况如下表所示水流运动引入水沟的水量汇入水沟的泥沙量AB（1）分析以上实验情况得出：（ ）对土壤有重要的保护作用。植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了土壤流失，而裸露的地面没有（ ）的保护，就容易发生水土流失。（2）水土流失现象往往与人们（ ）等不合理的利用方式密切相关，因此这些行为必须加以控制。（3）我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致（ ）污染。（4）深圳土壤资源短缺，请你提出一个保护士壤的措施（ ）。36 . 实验探究郝琦新学习了光的直线传播后，进行了如下实验，蜡烛燃烧的光会穿过小孔（黑点代表小孔）落在对面的纸屏上。请你根据学到的科学知识在方框内画出墙壁上出现的蜡烛火焰影像，这种科学现象叫_，它的原理是_。七、综合题37 . 阅读以下狼和鹿故事，回答相应问题。“上世纪初，在美国西部森林里，许多狼正在捕捉可爱的鹿。于是，美国总统下令召集猎人打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人枪口之下。不久，鹿群的数量飞快地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。但是几年后，森林渐渐变得憔悴，日益枯黄。更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，大量的小鹿倒了下去，还有一些则由于饥饿难耐死去。现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只。”（1）请你根据以上信息，写出一条食物链。（2）请你利用“生态平衡”的知识，解释鹿群的数量最终迅速减少的原因。第 9 页 共 9 页参考答案一、选