哈尔滨市2020年（春秋版）语文三年级下册第二单元测试卷B卷

哈尔滨市2020年（春秋版）语文三年级下册第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给下列加点字选择正确的解释。（填序号）1 . 兔走触株（ ）A走路，步行B离去C跑2 . 因释其耒而守株（ ）A解说，说明B消除，消散C放下3 . 冀复得兔（ ）A希望B河北的别称C姓4 . 兔不可复得（ ）A回答B再，第二次C像从前一样5 . 与“你怎么敢和我相提并论！”的意思相同的一项是（ ）A你敢和我相提并论！B你不敢和我相提并论！C你敢和我相提并论吗？D你不敢和我相提并论吗？6 . 下面不属于蟋蟀的住宅的外部特点的是（ ）A隐蔽B热闹C向阳D有门7 . 下列句子节奏划分正确的一项是（ ）。A因释其耒而守株B因释其耒而守株C因释其耒而守株8 . 下列说法正确的一项是（ ）。A“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中的“或”是“或者”的意思。B“死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。C“她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静”句中的省略号表示引文的略。D“哪怕工作再难做，他也不会退缩。”这句话中的关联词用得不恰当。二、填空题9 . 看拼音，写词语。mo zi ho m p s gng pn（_）（_）（_）（_）sh y fn zu gn zng bin qu（_）（_）（_）（_）10 . 词语搭配健康的_隆重的_严厉的_承认_喷射_驱赶_11 . 按课文内容或要求填空。1.“一人虽听之，_，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指_、_；这个人的学习态度我们可以用_、_等成语来形容。2.太阳他有脚啊，_地挪移了；我也_跟着旋转。3.“_这一条意见，就是党外人士_先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了_论证的方法，说明_。4.卖火柴的小女孩文的作者是_，他被誉为“_”。我还读过他写的童话_等。5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，百年孤独告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好：“_。”6.浣溪沙这首词中，最能看出词人苏轼不服老，旷达乐观的句子是：_。7.通过课文的学习，我感受到了老北京春节的_；认识了流落荒岛，_的鲁滨孙；还知道了镭的“母亲”就是居里夫人，她那_的科学精神其让我敬佩。（填四字词语）三、现代文阅读阅读下文，回答问题。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。12 . 在短文的横线上填上合适的词语：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。从所填的词语中可以看出铁罐_，陶罐_。13 . 陶罐不再理会铁罐的原因是（ ）A铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。B铁罐发挥的作用比陶罐大。C铁罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相处。14 . 请你联系上下文，把第4自然段中的“”省略的内容补充出来。15 . 你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？_。阅读课内片段，完成练习。那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。就这样，我有了第一本长篇小说16 . 文中的两个“第一次”说明了什么？_17 . “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”说明了什么？_18 . 你是如何理解文中母亲的数落的？把自己的理解或看法写出来。_四、信息匹配19 . 找出句子中的反义词。为什么你们这么快乐，而我总觉得烦恼？（ ） （ ）爸爸有时候很温柔，有时候很暴躁。（ ） （ ）我家离学校近，明明离学校远。（ ） （ ）太阳从东方升起，从西方落下。（ ） （ ）20 . 给加点字选择正确的读音，打“”。钥匙（yo yu ）申请（shn sn）暴雨（p bo ）萝卜（bi bo ）巩固（gng gng ）眨眼（z zh ）五、书面表达21 . 下面是一幅有关西红柿的图