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人教统编版（部编版）一年级下册语文课文1四个太阳同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共61分)1. （9分） 看拼音写词语。xixnhiynzhshpnyu_dindnghulzhnxinxnk_2. （8分） 我会填“空”字共_画，第五画是_。“捏”字共_画，第四画是_。3. （12分） 按要求填空茸，间架结构是_“逐”字的间架结构是_。榛，部首是_，音序是_。褐，部首是_，最后一笔的笔画名称是_。歇，部首是_，除部首还有_画。4. （6分） 写出带有下列部件的字，并组词。 皮 _ _力 _ _占 _ _5. （6分） (2018三下云南期末) 加偏旁组字，再组词舀_匀_ _争_直_俞_每_6. （5分） 整理成句子加上标点。画教老师同学们风景吗同学们帮助互相困难要有了开放到处鲜花春天祖国的有7. （15分） 读下面的句子，然后回答问题。 （1） 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 这句话运用了_和_的修辞手法，把风当作人来写，使文章更加生动、充满童趣。我会仿写这样的句子。小鸟，是大自然的_，他会_（2） 当微风_，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风_，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 在横线上填上恰当的词语。“呢喃细语”在句中指：_“雄伟的乐曲”在句中指：_对这句话理解正确的一项是_。A.这句话运用了排比的手法，表现出风多变的特点B.这句话对比鲜明，充分表现出两种风的不同特点二、 现代文阅读 (共1题；共7分)8. （7分） 阅读语段，完成练习。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1） 这个自然段共有_句话，描写颜色的词语有_、_、_。 （2） 请把描写荷叶的句子画上“_”。 （3） 对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是（ ） A . 可以把“冒”字换成“长”字，表现了白荷花长得很快。 B . 这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。（4） 语段中的句分别描绘了怎样的画面？连一连。 句_ a. 句_b. 句_c. 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共61分)1-1、2-1、3-
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