重庆市2019-2020年度语文二年级下册1 古诗两首练习卷C卷

重庆市2019-2020年度语文二年级下册1 古诗两首练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题我会根据课文内容填空。1 . 书籍是_。2 . 黄黄的叶子像_，扇啊扇啊，扇走了_。这句话把_比作_。3 . 路人借问_，怕得鱼惊_。4 . 古老的铜钟，挂在大青树_。凤尾竹的影子，_5 . 秋天的雨，带给大地的是_，带给小朋友的是_。6 . 原来，蒲公英的花就像_，可以_、合上。花朵张开时，它是金色的，_；花朵合拢时，_，草地就变成绿色的了。7 . “任何成就都是_。”这是宋庆龄说的一句话，我们学过赞扬她守信的课文_。8 . 九月九日忆山东兄弟是_代诗人_写的。其中千古名句是_，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。9 . 给多音字组词。10 . 补全古诗。村居草长莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。11 . 填写诗句，并回答问题。1_，疑是银河落九天。我知道这首诗的作者是_代诗人_，这句诗运用了_的修辞方法。2孤帆远影碧空尽，_。 这句诗写出了诗人李白在送别友人_的情景。3欲穷千里目，_。这句诗常用来比喻_。（A站得高看得远B要经常上楼）12 . 形近字组词。雷（_）旨（_）仆（_）什（_）反（_）雪（_）指（_）扑（_）针（_）板（_）13 . 读一读下面的句子，根据拼音写词语。暑假里，妈妈di zhe（_）姐姐和我一起去hi bin（_）。那天bng wn（_），突然刮起了大风。我眯着yn jing（_），看着kun gung（_）的大海，不禁大声说：“r gu（_）我能bin chng（_）条鱼，在水里自由地来去，该多好呀！”妈妈笑了，说：“你这个傻hi zi（_）！”14 . 根据课文内容填空。（1）题西林壁的作者是宋代诗人_，这首诗中“_，_。”说明了“当局者迷”这个道理。（2）韩愈的名言“_，_”鼓励我们要多问问题。读蝙蝠和雷达时，我提出了_这个问题。（3）周恩来在12岁就立下了_的目标。我也有了自己的读书目标：_。（4）本学期我们从课文中认识了_的盘古；_的普罗米修斯；我还知道_、_等神话故事中的人物。二、现代文阅读阅读与思考大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。15 . 照样子写出四个你课外积累的词语。毛茸茸_16 . “嗬！好大的雪啊！”这句话表明了_。17 . 在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(至少两处)_18 . 选择正确的答案序号，写在括号里。“落光了叶子沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是（_）。A喜好 B 喜爱 C惊异 D 惊奇19 . 选择正确的答案序号，写在括号里。“推开门一看彩虹！”这部分的写作顺序是（_）。A从上到下 B 从整体到部分 C动静结合 D 由远及近20 . 用“