




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
陕西省2020版三年级下册第五单元基础巩固卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。娲( )藤( ) 锅( )胜( )撤( )秦( )澈( )榛( )2 . 根据下列句子的意思,填入合适的带“望”的词语。(1)他怀揣美好的( )努力奋斗。(2)忙碌了一年,人们都( )今年有个好收成。(3)家里虽然穷,但他非常( )读书。3 . 照样子,写一写蜻(蜻蜓)(请)(请客)请(_)(_)(_)顶(_)(_)(_)很(_)(_)(_)杜(_)(_)(_)该(_)(_)(_)二、语言表达4 . 同桌向你抱怨妈妈的唠叨让她很烦。为了帮助她消除对妈妈的误解、请你提两条可行的建议。_三、现代文阅读读一读,完成练习。互相羡慕树林里住着长臂猿兄弟,它们整天在树林里嬉戏玩耍,十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足的是,它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前,摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说: “老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说:“你说得对极了!”这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里想:“哎!。5 . 根据短文内容填空。_的肚子_的水果_地点点头6 . 读了短文,我知道“整天”的意思是:_,“羡慕”的意思是:_, “无精打采的意思是:_。7 . 再读第三自然段,想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。8 . 这个故事告诉我们( )。(只填序号)A不要总是羡慕别人,要珍惜自己拥有的。B要保护动物,要多给动物帮助。四、信息匹配9 . 听一听,选一选。难忘茁壮满意美丽_的风景_的树苗_的笑容_的日子10 . 为带点字选择正确的读音。深渊(yun chun) 曝晒(bo p)涉及(sh b)炫耀(xun xin)枝折花落(zh sh) 供养(n n)可恶(w ) 看守(kn kn)五、书面表达11 . 小练笔。“好的故事”其实是一个梦境,是作者想象的。请你仿照课文的写法写一段话。这故事很_。_六、书写12 . 你能根据拼音把词语写正确吗?cng li tng xu mng tin rn menxi y shn ln ki xn tin ci第 5 页 共 5 页参
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 九年级英语下册 Unit 1 Asia Grammar说课稿 (新版)牛津版
- 2025年中国封瓶蜡珠行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 课题2 原子的构成教学设计初中化学八年级全一册人教版(五四学制)
- 2.5一元二次方程的根与系数的关系教学设计2023-2024学年数学北师大版九年级上册
- 高级月嫂考试题库及答案
- 皋城中学预考试卷及答案
- 欣赏 西班牙舞曲教学设计初中音乐七年级下册(2024)人音版(2024 主编:赵季平杜永寿)
- 口罩厂培训课件
- 第20课 清朝君主专制的强化2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿
- 五年级信息技术上册 收发电子邮件说课稿 鲁教版
- 2025年中医师承及确有专长考核真题(附答案)
- 2025广东广州市白云区民政局招聘窗口服务岗政府雇员1人笔试模拟试题及答案解析
- 2025年湖南大学事业编制管理辅助岗位招聘58人笔试备考题库及答案解析
- 2025年西藏国家公务员考录《行测》真题及参考答案
- 热管安全培训课件
- 河南省重点高中2025-2026学年高一上学期开学检测语文试题及答案
- 农业遥感耕地资源调查方案
- 人工智能+金融科技经济增长趋势研究报告
- 可靠的出租吊篮施工方案
- 2025年度东营市专业技术人员继续教育公需科目试卷含答案
- (2025年标准)分包意向协议书
评论
0/150
提交评论