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北京市科学2020届二年级下册1.1 磁铁能吸引什么练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列磁铁是环形磁铁的是（ ）。ABCD2 . 有块磁铁，它们之间有的相互排斥，有的相互吸引。已经知道第一块磁铁的左边一面是N极，那么最后一块磁铁的右面的磁极是。AN极BS极C无法判断3 . 下列电磁铁磁力最大的是（ ）A铁钉上绕10圈线圈B木棍上绕10圈线圈C铁钉上绕15圈线圈二、填空题4 . 由线圈和铁芯组成的装置叫_。5 . 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁力_，线圈圈数多，磁力_。6 . 把两块磁铁相互排斥的磁极捆在一起，磁力会_；把两块磁铁吸合在一起，磁力会_。(均选填“增强”或“减弱”)三、判断题7 . 用电池做磁偏转实验时，不能将电池长时间短路接通。（_）8 . 电磁铁由铁芯和线圈组成。（_）9 . 普通电池产生的电流弱，而大型发电机产生的电流强。（_）10 . 磁铁隔着布也能吸铁。（_）11 . 我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（_）12 . 磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同。（_）13 . 电磁铁磁力只和线圈多少、电压大小以及铁芯大小有关。（_）14 . 磁铁只能吸铁制物品。（_）四、综合题15 . 下面左图所示的是某同学用粗细不同的导线制作的电磁铁，实验过程中的一些数据记录见下表。实验序号导线导线长度cm线圈直径cm线圈圈数吸回形针数（平均）第1次实验粗5011513第2次实验细500.6156第3次实验501155第4次实验5013014（1）本实验都是通过比较_的多少来表示电磁铁磁性的强弱。（2）第2次和第3次实验相比较，控制的变量是_。（3）第3次和第4次实验相比较，得出的实验结论是_。16 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。17 . 小明设计了一个实验，在一根条形磁铁上确定了5个点，如下图。小明测得有的点能吸引8个回形针，有的点能吸引2个回形针，有的点1个回形针也吸不住。请你根据所学知识，把小明的实验数据填在下图中的括号里。（_）（_）（_）（_）（_）第 5 页 共
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