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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班社会：小兔逃跑 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_幼儿园大班社会：小兔逃跑一、活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。二、活动准备：多媒体课件。三、活动过程：（一）谈话讨论。1、谈话：小兔想离开家，它说：“妈妈，我要逃跑啦！”妈妈说：“你逃我追。”小兔说：“我变成鱼。”妈妈说：“我变成钓鱼人。”2、讨论：你们猜猜小兔和妈妈各自还会变成什么？3、讨论各自变成的“”与“”的关系。（二）演示课件，倾听故事。1、边看画面边听故事。2、讨论：妈妈为什么要追小兔？小兔和妈妈是怎样变的？为什么要这样变？小兔最后怎么样了？如果你是小兔，你会变成什么？（三）游戏：你逃我追。1、提出要求：自由结伴做游戏。一个说：“我变成小鸟。”另一个说：“我变成大树。”可以加上动作。2、幼儿自由游戏。中班美术：水果造型执教者： 一、活动目标：1、用添画的方法将水果变成其它各种造型。2、发展想象力及空间感知能力。3、激发热爱大自然的情感。二、活动准备：画有苹果、桔子、香蕉、梨等水果的方形纸及白纸若干。三、活动过程：（一）导入活动。出示各种水果，激发幼儿兴趣。（二）水果变、变、变。1、出示范例，引导观察：这些东西是什么变的？怎样变成的？2、讨论：苹果、香蕉还可以变成什么？（三）选择材料进行水果造型。1、操作要求：出示其它水果图案，说说这个水果能变成什么？2、根据需要自由选择有水果的图片或空白纸。3、给水果造型。（四）评价作品。1、互相猜测水果变成了什么？2、自由介绍作品。四、活
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