合肥市2020版五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷D卷（模拟）

合肥市2020版五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 对于公共设施，下列做法不正确的是（ ）。A在电线杆上贴小纸条、小广告B放学后，我们让开盲道，到别处去玩C看见有人想损坏公共设施，上前劝阻2 . 4楼奶奶种了58棵果菜花来观赏。这种做法是（ ）的。A正确B错误3 . 以下哪种行为哪种说法是正确的（ ）A为了保护公共健身器材，我们应该少使用。B为了保持垃圾桶的清洁，我们可以把垃圾扔在垃圾桶的外面。C路灯坏了要向有关部门反映，让他们及时维修。4 . 生活，我们都反感这样的行为（ ）。乘坐公交车依次排队，有序上下高铁上，怕对方听不见，高声说话在小区里文明养犬商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上ABC5 . 在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。他人社会国家ABC6 . X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐，这件事体现了（ ）A餐馆老板很大方B餐馆老板对环卫工人的关爱C餐馆老板对环卫工人的可怜7 . 下列说法正确的是（ ）。A帮助弱势群体B在人行道上摆小摊C在消防通道停车D公共生活都是政府部门提供的8 . 社区里的一些无证摊点（ ）。A并没有影响人们的生活B方便居民的同时，也影响了人们的生活C对环境造成的破坏很轻微二、填空题9 . 课余生活中，我们的言谈举止应该（_） 小学生的行为规范。注意文明礼貌，（_）他人， 遵守活动规则，这些都是基本要求。我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，（_），（_）,（_）,促进自我发展。10 . 有时候我们向朋友提出（_）的要求，正是这些要求（_）了朋友之间的友谊。11 . _的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。12 . 一方有难，（_）。13 . 每个人都有一块属于自己的生活空间。保持_不仅仅是空间的概念，也体现了对他人_的尊重。在我们的生活中随处都有这样一道看不见的_。14 . 公共生活需要_，公共利益需要_。15 . _是发挥少先队的作用，为社区人服务的组织。16 . 当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。猜一猜我是（_）17 . 你喜欢的休闲生活有（_）等。（写三个即可）18 . 1989年，中国青少年发展基金会启动了（_），广泛动员海内外力量，资助我国贫困地区因家庭困难而失学的少年儿童重返校园。19 . 在公共场所供大家使用的设施，称为“_”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：_、_和_等三、判断题20 . 无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀，是社会文明进步的重要标志。（_）21 . 高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。（_）22 . 不能在健身器材上刻字。（_）23 . 星期天，小红去公园与网友见面。（_）24 . 只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（_）25 . 晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口，虽有红灯，但发现没车通过，他迅速骑了过去。（_）26 . 只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（_）27 . 在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（_）28 . 社区中的每个成员都是社区秩序的受益者，但不是社区秩序的建设者。（_）29 . 文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（_）四、简答题30 . 今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。31 . 维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？32 . 怎样才能建设好有序的生活？33 . 列举3个你知道的公共设施的名称，并把其中的一个设施的作用介绍给大家。五、综合题34 . 2020年春节是一个不平凡的难忘的春节。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从大年三十全国人民开始打响了， 这场战役没有硝烟、没有局外人，人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（县市疫情风险是