道德与法制2020版四年级下册3 当冲突发生练习卷C卷（模拟）

道德与法制2020版四年级下册3 当冲突发生练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 要想珍惜友谊，我们应该做到（ ）。A随意和朋友争吵B怀疑朋友C背后说朋友的坏话D尽力帮助朋友渡过难关2 . 三国时期，吕岱和好友徐原相处的过程中，吕岱的可贵之处体现在（ ）。A他为人正直，十分爱惜人才B他是一位德高望重的大臣C他推荐徐原担任了重要官职D他不因徐原直接批评他的过失而生气，反而认为这是对他的警醒3 . 选择课余生活，我们应该注意（ ）A自主选择是我们的权利，没有必要与他人商议。B要多听取老师和家长的意见，要从自己的实际出发。C我们年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！D课余生活影响学习，还是不选了。4 . 班级间的竞争会（ ）。A给大家带来成长和收获B给大家带来压力C使班级之间产生矛盾D影响同学们的身心健康5 . 以下关于法律的陈述，不正确的是（ ）A刑法规定犯罪和刑罚B民法维护人们日常生活秩序C程序法约束行政机关的权力6 . 阅读下面的情景，说说你会怎么做（ ）小小因为踢球没有按时写作。现在老师要检查，他应该A向老师承认错误，及时补写作业，以后按时完成。B告诉老师自己忘在家里了没有带。C拿同学赶紧抄完。7 . 拜年时，我会这样做：（ ）A见人不打招呼B见面说些祝福的话C大人说话时在旁边插嘴8 . 当我们有了疑问，可以用（ ）的方法寻找答案。向别人请教查阅相关的资料 实地调查A B C 9 . 屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）。尊重是相互的尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养ABCD10 . 面对学习中的“拦路虎”，我们应该（ ）。A怨天尤人B满不在乎C多想办法二、填空题11 . 在自主选择中，我们需要听取_的意见，也要从自己的_出发，争取一些_和_的机会。12 . 在我们身边有许多需要帮助的人，我们应该把爱心变成_。13 . 有不同看法时，只坚持自己的观点，就容易产生_或_。14 . 逆水行舟，（_）。15 . 在校内受到欺负可以请（_）主持公道，也可以向（_）请求保护。16 . 面对有些烦恼，我们可以尝试改变自己的（_），自行（_）；也可以（_）他人的（_），寻求帮助。17 . 与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和_在一起。18 . 合理规划课余生活，要做到个体活动与_活动结合、室内活动与_活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。19 . 交流中产生分歧时，我们可以（_）向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。20 . 真正的朋友会在我们需要的时候，_。三、判断题21 . 君子同而不和。（_）22 . 对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。（_）23 . 学习中遇到不会做的题，我们可以及时问老师。 （_）24 . 我的皮球掉进河里，小刚帮我取了出来。（_）25 . 两人分担，快乐双倍、困难减半。（_）26 . 在男女生交往的过程中我们不要为别人一句不经意的话背上思想包袱。（_）27 . 遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。（_）28 . 友谊来之不易，需要珍惜。不管朋友提出什么要求，我们都要尽力满足。（_）29 . 勇于挑战就是毫无畏惧，什么都敢做。（_）30 . 遇到不懂的问题跳过不用纠缠。（_）四、简答题31 . 看图说说他们应该如何做。32 . 当与人有不同看法时，你会怎么做？33 . 小丽学做小木船总是做不好，于是她便泄气不做了。你认为她的做法对吗？说说你的看法。34 . 公共场所应该如何保护自己？（请列举三条）35 . 分析下面情景，说说你的看法？情景：在二年级一班的数学课上，老师出了一道数学题，请许明同学回答，许明摇头回答不会做。老师奇怪地问：“昨天的作业中这道题你做对了，今天为什么又不会了？”五、综合题36 . 每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。（1）在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。在我家_。在我家_。（2）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好办法？37 . 帮助王明解决难题自习课上，王明因为一道数学题解答不出来而急得快哭了。有的同学认为应该马上告诉他解