四川省科学2020年三年级上册第三单元测试卷A卷

四川省科学2020年三年级上册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 如果把地球的总水量平均分成100份，可供人类利用的淡水占总量的_份。2 . 绝大多数的水污染是由_引起的。3 . 水和_是地球上的两种非常重要的物质，生物的生存都离不开。4 . 水和生物的关系非常密切，（_）离不开它，（_）离不开它，我们（_）更离不开它。（_）是包括人类在内的所有生命体生存的重要资源，也是生命体最重要的组成部分。5 . 水没有 _，具有_性。6 . （_）和（_）是整理资料的常用方法。7 . 你观察事物时,可以应用的五个感官有（_）。8 . 猜一猜一物不稀奇，人人不能离，钢刀切不断，铁钩钩不起。猜一事物？（_）9 . 水是没有_、没有_、完全透明的。10 . 动植物体内的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用：_。11 . 通过实验我知道有些固体能在水中溶解，如_、_。有些液体也能溶解在水中，如_。还有能溶解在水中的气体，如_。12 . 水是一种无_、无_、会_的液体。13 . 在保持水果外形不变的情况下，改变水果的_，使水果在水中浮起来。14 . 物体浸入水中的体积越大，受到的（_）越大。二、综合题15 . 我知道，水有以下的性质。（用选出来）有味道（ ） 有气味（ ） 有颜色 （ ）没味道（ ）没气味（ ）没颜色 （ ）小红作探究绿豆种子萌发条件的实验，记录如下。请回答下列问题。瓶号种子所处的环境实验结果不放水，置于25的橱柜中种子不萌发放适量水，置于25的橱柜中种子萌发放适量水，置于冰箱的冷藏室（4）种子不萌发将种子全部浸泡在水中，置于25的橱柜中种子不萌发16 . 如果要研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度？”这个问题，小红应选择_号瓶和_号瓶进行实验研究。17 . 选择号瓶和号瓶进行研究，研究的问题是_。18 . 小红在探究过程中所采用的实验方法叫_实验。19 . 号瓶中种子未萌发的原因是_。20 . 小红为了节约实验器材，在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。你认为他的做法_（填“科学”或“不科学”），理由是_。21 . 通过多个小组的实验探究，我们发现_、_、_是影响种子发芽的必须条件。22 . 种子发芽后，把5粒刚发芽的绿豆排放在铺有吸水纸的盘子里，保持盘子的右边端湿润，几天后，这些绿豆芽的生长情况是（ ）。A左端的绿豆芽长势比较好B右端的绿豆芽长势比较好C中间的绿豆芽长势比较好23 . 经过连续的实验观察，我发现黑暗中的绿豆芽也能生长，经过思考，我认为在没有光合作用的情况下，绿豆种子结构中的_（填“胚”或“子叶”）为绿豆芽生长提供了营养，随着绿豆芽的生长渐渐变小，直至消失。聪聪对有关溶解的探究实验产生了浓厚的兴趣，请你帮助聪聪完成下列科学探究题图A图B24 . 请你在图B的框中写出相应实验器材的名称。25 . 如果图A中1号烧杯里的液体是能用过滤的方法分离出的某种物质,那么1号烧杯里的液体是（ ）。A盐+水B面粉+水C清水26 . 如果图A中2号烧杯里也有液体,那么这种液体是（ ）。A盐+水B面粉十水C清水27 . 爸爸拿来了一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了盐，应该用（ ）。A图A的方法B图B的方法C两种都可以28 . 过滤时，漏斗内液体的液面（ ）A不能超过滤纸的边缘B不能超过漏斗的边缘C不能超过漏斗一半的高度29 . 图B中的实验用加热的方法,目的是（ ） 。A让盐蒸发B让盐和水一起蒸发掉C让水蒸发阅读下面的材料，回答相关问题。地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的却少得可怜。首先，海水又成又苦，不能饮用，不能浇地，也难以应用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分(99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1.9的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地下。与全世界总水量比较起来，淡水量九牛一毛。世界淡水资源的65%集中在10个国家里，而占世界总人口40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人口极度缺水。中国的人均水量不富，是缺水国家一。一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”1小时可集到3.6千克水，1个月可集到2.6吨水。这些水量足可以供给一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，1小时可集水17千克，1个月可集水12吨；哗哗响的“大水流”1小时可集水670千克，1个月可集水482吨。30 . 下列说法正确的是（ ）。A我们能利用的淡水占总水量的1%B海水是可以饮用的C世界淡水资源分布不均衡31 . 下列说法错误的是（ ）。A我国是缺水国家B世界上约有3亿人的生活中极度缺水C淡水虽然只占总水量的很少一部分，但是对我们来说仍然非常充足32 . 假设一个人每天需要1.3千克水，那么滴水一个月可以供给（ ）人一天的用水所需。A200B2000C2000033 . 读了这段资料，你有什么感想？34 . 郝启新在探究水的神奇性时，进行了如下实验，你能帮他完成实验吗？操作发现结论将一条薄纸巾的下部插入有颜色的水中。水沿着薄纸巾下部往上爬。水的这种现象叫做_。将许多回形针轻轻放入装满水的杯子里。水的表面鼓得像小馒头,水没有溢出来。这叫做水的_。用钉子在大可乐瓶瓶壁上由上向下等距离的扎三个小孔，用胶布贴上，先往瓶里装满水，然后撕去胶布。最上面的小孔喷的水最近，最下面的小孔喷的水最远，中间的小孔喷水距离居中。水的内部有_，压力的大小与_有关；水位越深，压力越_。把一些糖放入水中，搅拌后并尝一尝。糖没有了，水变甜了。水的这种现象叫做_。35 . 小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于