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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：国庆真热闹 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计思路：国庆长假刚刚结束，孩子们或多或少都经历了一次愉快的假期，有许多想和同伴分享的愉快经历。以孩子们过节的经验为契机，我们设计开展这节语言活动国庆真热闹，让孩子们在和同伴交流分享的同时，能够了解更多欢度国庆的方式。本节活动分为三个环节，第一环节，谈话导入，引发幼儿对于国庆的经验和兴趣；第二环节，观察图片，讲述不同的欢度国庆的方式；第三环节，和同伴分享交流自己的有趣经历。活动目标：1、 回忆交流各自国庆假期的所见所闻。2、仔细观察图片，讲述人们欢度国庆的不同方式，体验人民庆祝国庆的热闹场面。重点：回忆交流长假见闻，讲述欢度国庆的不同方式，体验国庆的热闹场面。难点：回忆交流长假见闻，讲述欢度国庆的不同方式，体验国庆的热闹场面。活动准备：欢庆图片的照片、共同搜集各种报纸上有关国庆的画面、PPT活动过程：一、活动导入1、讨论各自怎样度过国庆长假，什么事最难忘？2、国庆节有哪些庆祝活动？哪些地方最热闹？教师小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。二、观察图片，讲述场景图1：国庆升旗仪式场景 提问：这是什么场景？除了这些你还在仪式上看到了什么？看了升旗仪式，你的心里是怎么想的？小结：我们中国强大起来了！图2：华侨庆祝国庆的场景提问：他们是谁？在干什么？他们用哪些方式来表达对祖国妈妈的爱？小结：我们中国强大起来了！为了庆祝我们祖国妈妈越来越强盛，只要有中国人的地方就会有国庆节。图3：各种庆祝活动提问：我们在国庆节开展了哪些庆祝活动？小结：丰富多彩的庆祝活动让我们的国庆节热闹而有意义。三、交流体验1、幼儿分
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