北京市科学三年级下册第二单元《材料的选择》测试卷

北京市科学三年级下册第二单元材料的选择测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图，在两个杯子里装上相同温度的热水，（ ）摸起来更烫。A普通纸B瓦楞纸C无法判断2 . 下边三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。ABC3 . （ ）放入水中后，会漂浮在水面上。A胶水B酒精C食用油4 . 钢笔的笔尖一般选用（ ）来做。A纤维B金属C塑料5 . 下面属于自然材料的是（ ）。A玻璃B铁丝C岩石6 . 物体是由材料制成的。（ ）、玻璃、塑料、陶瓷等都是常用的材料。A木筷子B金属C衣服7 . 牛皮纸可以用来（ ）。A打印文件B清洁C包装8 . 要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ ）。A加盐B加清水C加糖9 . 用眼睛可以观察到物体的（ ）特点。A光滑或粗糙B轻重C软硬二、填空题10 . 判断物体的轻重，利用_的方法，更加科学、准确。11 . 铝勺、铜盆是（_）材料。12 . 观察物体沉浮的两种方法：一种是把物体放在_，观察物体是沉还是浮；一种是把物体放在_，观察物体是沉还是浮。13 . 有的物体放入水中会_，有的物体放入水中会_。14 . 水滴和粉笔灰在荷叶和蜡黑灰上滚动，相同点是（_）。15 . 用直尺和笔先在纸上画上均匀的_，然后贴在杯子上，再用杯子量一量，可以比较水的多少。16 . 我们古代用石头做（_）（_）（_）。17 . 物体的沉浮与物体的（_）、（_）和（_）等因素有关。18 . 物体浸入水中的体积越大，受到的（_）越大。19 . 给下列测量步骤排序（ ）（1）数一数一共几拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）（3）在相连处画线做记号（4）从桌角开始A（4）（2）（3）（1）B（2）（3）（4）（1）C（1）（2）（3）（4）20 . 上浮的物体和下沉的物体在水中都受到_的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用_测出浮力的大小。三、判断题21 . 改变物体的颜色，能改变物体沉浮状态。（_）22 . 液体的性质不能改变物体的沉浮。（_）23 . 造纸术最早是由外国人发明的。（_）24 . 塑料不易分解，会造成严重污染，我们要把它烧掉。 （_）25 . 在不增加材料的情况下，改变材料的形状实质是增加材料的厚度。（_）26 . 潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。 （_）27 . 质量的常用单位是千克和克。（_）28 . 下沉的物体有的受到水的浮力，有的没受到水的浮力。（_）29 . 古代人使用的杯子主要是金属和玻璃的。（_）四、连线题30 . 马铃薯在液体中的沉浮。在清水中在浓盐水中浮在浓糖水中沉在浓碱水中五、简答题31 . 怎样比较物体的轻重?六、实验题在使用托盘天平测量物体质量的实验中：（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示；则接下来的操作应是：首先_，然后_，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线（2）在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是_g甲图乙图32 . 测量下沉的物体在水中的浮力实验。研究的问题： 实验方法： 实验器材： 实验过程（步骤）： 实验结论： 七、综合题如图为一块沉入水底的橡皮泥。33 . 请用箭头和文字标出它们在水中下沉过程受到力的情况。34 . 将橡皮泥做成船的形状，橡皮泥就浮在水面上，则此时橡皮泥受到的_力不变，因为形状改变使橡皮泥在水中的_量变大导致受到的_力变大而漂浮。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、