贵州省2019版语文五年级上册专项测试：课外阅读D卷

贵州省2019版语文五年级上册专项测试：课外阅读D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读从初夏到深秋，花儿。一幅锦缎，始终保持着的色彩，因为太阳花特别喜爱，特别能够经受住。地夏日酷烈的阳光下，牵牛花，美人蕉。富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是，它开得越加热情，越加茂盛。1 . 按原文填空。2 . 理解内容填空。（1）“经久不衰”是指太阳花，“一幅锦缎”是指。（2）这段话是用比较的方法写的，通过太阳花与、的对比，突出了太阳花的特点。3 . 用文中的一句话概括这段话的意思。课外阅读种植春天从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分（渴望希望）春天来到他的国家，但春天却从不肯光临。这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她（请求恳求）国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位（厚道忠厚）的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花这里的春天来了！原来，这个少女便是春天。4 . 用“/”划去括号里不正确的词语。5 . “少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花。”这句话中“五彩斑斓”的意思是_，还有这种意思的词语有_、_。我还能用这个词语写句话：_。6 . 对待流浪的少女，国王的态度是_；农夫的态度是_，这里运用了对比的写法，表现出农夫的_，突出国王_的性格 。7 . 我们可以用（_）来形容文中的国王，用（_）来形容文中的农夫。A 勤劳勇敢 B 冷酷无情 C 热情善良 D 大公无私8 . 春天不肯光临这个国度的原因是（ ）。A国王把少女赶走了。B国王从来不愿意帮助别人，没有一颗善良的心。C这个国度没有春天这个季节。D国王没有送给少女礼物。9 . 读了这则童话故事，我明白（ ）的道理。A只有热情帮助别人，就会看到春天。B只要热情友善对待他人，就会有回报。C做人冷酷无情，不会有好的结果。D对人要有春天般的温暖。读下面的内容，按要求做题。“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要是你是否尽了力。”“哦，我懂了。就像这次数学考试，我虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对？”我自以为是地说。父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说如果你尽了力就的确没关系不过你真的尽了力吗我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。10 . 把最后一段缺的标点符号补齐。11 . 在父亲看来_并不重要，重要的是_。12 . 作者考试得了六十一分，也是尽了力。这句话对吗？你是怎么理解的？_13 . “我”听了以后，脸就像煮熟的虾一样红。这是因为_14 . 听了父亲的话以后，作者还会再“自以为是”吗？为什么？_阅读理解自由，你好!我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美美好)啊!春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切亲切)地打听道风爷爷我的家人还好吗风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，（ ）。15 . 请在括号里选择正确的词语，并打“”。16 . 请在里填上合适的标点符号。17 . 从文中找出下列词语的近义词，写在（ ）里。慢慢（ ）思念（ ）高兴（ ）眼睁睁