人教统编版2019-2020年二年级上册语文第七单元达标测试卷（II）卷

人教统编版2019-2020年二年级上册语文第七单元达标测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共110分)1. （16分） 读拼音，写汉字。 hdixibjunfn_息_斗羊_磨_ynhsnnichdi_气无_牙_发_2. （6分） 加偏旁成新字，再组词语。令_良_旁_3. （6分） 辨字组词。 辩辨瓣_护_别_论花_分_认即 既随_ _然_使_刻4. （3分） (2019六上新会月考) 把下列词语补充完整。 _山_海 _高_下全_注热血_身_骨 _天_地5. （9分） 将下列四字词语补充完整，并完成练习。 （1） 把下列词语补充完整。急急_绚丽_;糊_糊_摇_晃_;鸦_声提_吊_（2） 我能仿照各写出一个相同形式的词：_、_。 （3） 老师就要公布比赛结果了，同学们个个_，教室里_。（选词填空） 6. （8分） 选择括号里正确的词语。 别的昆虫大多在临时的_（躲避 隐蔽）所藏身。它们的_（躲避隐蔽）所得来不费工夫，弃去毫不_（可惜珍惜）。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常_（慎重 谨慎）地选择住址，一定要排水优良，并且有_（暖和温和）的阳光。它不利用现成的洞穴，它的_（舒服 舒适）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。7. （6分） 大青树下的小学这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。 （ ）下课了，大家一起开展活动。（ ）早晨，小学生来到学校。（ ）上课了，大家一起读课文。8. （8.0分） (2019四下微山期中) 精彩回放和运用。 （1） 祖园的千山万水是那么的多姿多花，看到洞庭湖那风平浪静的湖面你会想起刘禹锡写的诗句：_、 _：春天里的江南花似火红，江水碧绿，你会想到：_、_；当然，我喜欢的一句诗还有：_、_。 （2） 我攀登过_的泰山，游览过_的香山，却从没看现过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座_，_，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，_；桂林的山真秀啊，像_，像新生的竹笋，_，倒映水中。 （3） “爱人者，_；敬人者，_。”这句名言告诉我们：爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永运尊敬他。我还积累了一句关于“爱别人”的名言警句；老吾老，_；幼吾幼，_。 （4） 农谚是指有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。如人们总结清明时节适合种瓜的谚语是 _：通过各个季节的雾就能判断天气的谚语：_。 9. （18.0分） 阅读大舞台（阅读短文，回答问题）。 去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根窗在那里。“立在这儿的那裸树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答：“代木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”身儿向山谷里飞去。山谷里有个很大约工厂，锯木头的声音“沙沙“地响着。鸟儿落在工厂的大门上，她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁_坐着个小女孩_鸟儿问女孩儿_小姑娘_请告诉我_你知道火柴在哪儿吗_小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（1） 在文中的横线上加上合适的标点符号。 （2） 鸟儿为什么要唱歌给灯火听? （3） 文中共有四次对话，分别是第一次_；第二次_；第三次_；第四次_。 （4） 读了这篇短文，你从中体会到了什么? 10. （20分） 句子练习。 （1） 翠鸟多久了 停在船头静悄悄地有 不知。(连词成句) （2） 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句） （3） 用“漂亮”造句 11. （10分） (2018南京) 下面是成语词典中对“万籁俱寂”这个成语的注释，阅读后请完成练习。 万籁俱寂籁：从孔穴里发出的声音。万籁：自然界万物发出的声响。寂：静。一切声音都没有了。（唐）常建题破山寺后禅院诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐（qng）音。”（1） “万籁俱寂”这个成语出自_。 （2） “万籁俱寂”的意思是_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (