合肥市三年级下册第三单元 我们的公共生活测试卷_第1页
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文档简介

合肥市三年级下册第三单元 我们的公共生活测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 宽容能让我们（ ）。A心中充满不满B产生报复的想法C不懂得原谅他人D心胸开阔2 . 漫画共享单车变私享单车说明了（ ）A人民生活贫困，买不起私人自行车B人们拥有充分的自由和权利C这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系3 . 当被他人误解或批评时，要（ ） 。A争辩B反驳C耐心解释4 . 投票表决按照的原则是（ ）。A少数服从多数B真理往往掌握在少数人手中C一票否决权5 . 交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（ ）。A出现问题时，将责任推给别人B发生争吵时，动手殴打别人C遇到困难时，与别人共同面对D别人获奖时，脸上现出不服气的神情二、填空题6 . 在_供大家使用的设施称为_。7 . 从幼儿园开始，_就陪伴我们成长。学校还有很多不同岗位的工作人员，我们要_学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。8 . 我们在关心和帮助他人时，要_他们的隐私和意愿，还要以_与_的态度帮助他们。9 . 不同的（_）可以重新组合玩。不同的（_）也可以组合。10 . 在上学和放学的路上，我们要遵守（_），注意（_）。11 . 随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，我们可以根据现有的（_）和自己的（_），逐步解决现实问题，增加（_）的乐趣，丰富（_）的意义。三、判断题12 . 小红生病了，不能参加班级卫生清洁，同桌帮助她搞卫生。（_）13 . 社区是我家，建设靠大家。（_）14 . 不嘲笑别人的缺点。（_）15 . 手工课上，小芳不肯做手工，她说那样会把身上弄脏的。（_）16 . 给同学取外号。（_）17 . 优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（_）18 . 公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（_）19 . 预备铃向后，再玩一会儿。（_）20 . 放假期间，小刚一个人在家，他听到门铃响，马上去开门。 （_）四、连线题21 . 根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所医院文化娱乐场所候车室体育场所电影院就诊场所踢足球五、简答题22 . 丰富的课余生活有哪些作用？23 . 行人横过马路应该怎么走？24 . 当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？六、综合题25 . 完善表格，再回答问题。项目名称爷爷奶奶经常去的公共场所爸爸妈妈
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