合肥市2020届五年级下册第二单元《公共生活靠大家》单元测试卷B卷_第1页
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文档简介

合肥市2020届五年级下册第二单元公共生活靠大家单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在乘坐地铁时，我们可以（ ）。A大声喧哗B吃晚餐C安静乘车，不影响他人。2 . 下列行为中，你认为正确的做法是（ ）。A同桌的水彩笔忘带了，我怕他用我的水彩笔，赶紧藏起来。B坐公交车看到老爷爷上来，我装作没看见，坐着不动。C我和妈妈去商场，我帮妈妈提东西。3 . 共享单车变私享单车说明了（ ）。A人们拥有充分的自由和权利B人民生活贫困，买不起私人自行车C这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系4 . 我们在公共生活空间（ ）。A可以我行我素B行为是公开的C和私人生活空间一样5 . 作为志愿者参与公益活动，我们不可以（ ）。A资助贫困学生B获取物质报酬C照顾孤寡老人D保护生态环境6 . 下列做法正确的是（ ）。A找不到停车位就可以停到消防通道上B在人行道买卖菜有人买C在公园内可以放松放松，大声唱歌D小明把停在盲道上的自行车挪开二、填空题7 . 有秩序的公共生活会让社会环境更加_，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。8 . （_）是维系社会生活正常化的基本保障，我们每个人在公共场所都要自觉遵守。9 . 公共生活中，人们的行为是_的。人们更要注意自己的_，展示自己良好的_。10 . 我们是社区的小主人，我们要积极参与社区的各种_。11 . 社区的明天是_，我们大家都应该_而贡献自己的力量。三、判断题12 . 生活中，公共设施就像我们无声的“朋友”。（_）13 . 社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（_）14 . 美好社区需要我们积极参与社区活动，但不需要主动承担社区事务。（_）15 . 我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序。（_）16 . “容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。（_）17 . 自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（_）18 . 人们常说“家是壁风港，安全岛”所以家里非常地安全。（_）19 . 小丽在看电影的时候，大声的跟朋友通电话，影响其他人看电影。（_）四、简答题20 . 什么是志愿者？21 . 请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。22 . 我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格公 共 场 合正确的做法当赛场上升起五星红旗，奏响国歌时（_）在博物馆参观，听讲解员介绍展品（_）参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时（
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