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部编版二年级下册语文语文园地三同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共5题；共29分)1. （6分） 在括号里填上合适的词。懒洋洋地_盛开的_慢吞吞地_快乐的_兴冲冲地_粗心的_2. （4分） 选字组词。缘 原 圆园姻_ _因_圈公_3. （8分） 按例子填空。肚 =月土池=_ _好=_ _现=_ _样=_ _4. （8分） 比一比，再组词。现_ 较_ 鸟_ 容_观_ 效_ 岛_ 究_5. （3分） 了解作者于右任（18791964年）原名_，字_，后以“诱人”谐音“右任”为名，别署骚心、髯翁，晚号“太平老人”，_三原人。二、 阅读平台 (共1题；共21分)6. （21分） 阅读下文，回答问题场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。（1） 写出下列词语的反义词。喧哗_结实_责怪_镇静_（2） 这一自然段中画线的句子是对顶碗少年的_描写，从这些描写中，我们体会到_。 （3） 从观众的反应可以看出，他们此时心里会想些什么？ （4） 想一想，白发老者对少年说了一句什么话呢？顶碗少年听了白发老者的话，神态发生了改变。从这些变化中，我们知道了什么？ （5） 最后，少年终于成功了！作者从顶碗少年身上悟出了什么道理？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、
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