太原市2019-2020年度六年级下册小升初素质检测语文试卷（一）C卷

太原市2019-2020年度六年级下册小升初素质检测语文试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用横线给黑体字选择正确的读音。知府（f f）汩汩而流（g g）浣洗（hun hun）住宅（zhi zi）捶腿（chu chu）粑粑（b b）2 . 指出下面各句所采用的描写方法。（填序号）A语言描写B神态描写C动作描写D肖像描写E、心理描写 F、环境描写（1）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近。（ ）（2）我想我一定是世界上最狠心的母亲（ ）（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。（ ）（4）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟（ ）（5）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（ ）（6）我挺高兴他爱看书的！（ ）二、填空题3 . 看拼音写词语。c xin k sou p xi b y ju xin（_）（_）（_）（_）4 . 把恰当的词语填进括号里。张开（_）（_）地走过来跳进（_）靠近（_）（_）地跑过去拾起（_）三、语言表达5 . 按要求写句子。1方志敏的优秀品质是我们学习的榜样。（修改病句）_2我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境了。（改成反问句）_3实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的（把词语连成通顺的语句）_4那一次次的分离岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改成陈述句）_5仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识等着我们去发掘。大自然也像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。大自然像_，等着_。6如今正值春季，请你借用两句古诗赞美这大好的景色。_，_。6 . 这是南丁格尔的誓约：“余谨于上帝及公众前宣誓，愿吾一生纯洁忠诚服务，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药。当尽予力以增高吾职业之程度，凡服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。”她用自己的一生实践了自己的誓约。读了这段话，在看课文，你怎样评价这位平凡而伟大的女性？7 . 按要求完成句子练习。1凶狠的魔王把美丽的公主抢走了。（改为“被”字句）_2小松鼠在树上跑来跑去。（扩写句子）_3根据提示把句子补充完整。（1）大树又粗又壮，就像_。（2）天上的云一团一团的，好像_。4门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）屋前屋后_。四、现代文阅读课外阅读，回答问题。山茶花我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座座山岭。早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。你看哟！那漫山遍岭的山茶花开得那么鲜艳，那么红火。A阳光一照，仿佛千万颗红星在闪（耀跃）；微风一吹，叉好像千万面旗（织帜）在飘扬。我酷爱山茶花，常常想：它怎么红得那么绚烂夺目？后来，我从一位放牛伯伯那里听到了这样一个传说。从前，B这一带的山茶花全是白的，纯净透明；像水晶一样。红军路过这儿时，跟敌人交上了火。一场血战后，敌人被歼灭了，红军一位女卫生队长挂了重（彩采），部队北上之前，把她托给农民协会照顾，藏在附近一个山洞里养伤。后来，敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士，万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了条条山梁。第二年春天，这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。人们说，那是红军女战士的殷殷血迹。我把这动人的故事讲给孩子们听，孩子们的眼睛湿润了，晶莹的泪珠滴在胸前（漂飘）拂的红领巾上8 . 用“”划掉括号里使用不正确的字。9 . 依据短文内容简要回答问题。小山村的山茶花原来是什么颜色？_现在小山村的山茶花开得怎样？_传说中山茶花颜色发生变化的原因是什么？_ 10 . 文中有两个运用比喻修辞方法的句子，想想再填空。A把_比做_。B把_比做 _。11 . 用一句话概括出你读了这篇短文后的感受。_五、文言文阅读伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。12 . 下列句子停顿不恰当的一句是 （ ）A伯牙善鼓琴，钟子期善听。B善哉，洋洋兮若江河！C伯牙所念，钟子期必得之。D伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。13 . 伯牙“终身不复鼓”的原因是（ ）A. 他太悲伤，每次弹琴都控制不住自己的情绪，无法再弹。B. 他已摔碎琴，再无琴可弹了。C. 他悲痛欲绝，觉得世上再无人了解自己，失去知音，因此不再弹琴。14 . 填空。 人们用“高山流水”比喻（_），把“知音”比作（_）的人，“伯牙绝弦”一词也渐渐演变成了一种意思：（_）六、书面表达15 . 习作表达。生活中有多种体验：酸、甜、苦不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真_”补充完整，写一篇文章。要求：把经历的过程写清楚；语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。七、判断题16 . 判断正误，对的打“”，错的打“”。（1）课文匆匆的作者是朱自清，散文背影也是他的作品。（_）（2）“巨大的响声震得地动山摇”运用了比喻的修辞手法。（_）（3）竹石的作者是清代诗人龚自珍。（_）（4）三国演义中，被后人评价为“奸雄”