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部编版二年级上册语文课文6第20课雪孩子同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共42分)1. （7分） 组词帮_助_导_指_针_碰_特_2. （6分） “载”用部首查字法，先查_部；也可用音序查字法，先查音序_。字典中的解释有：年；用交通工具装；记在书报上；充满。下列词语中划线的“载”各是什么意思？请填入序号。三年五载_满载而归_怨声载道_登载要闻_ 3. （6分） 按拼音写词语。ch yngk wix gigu lm fngy li_4. （3分） 照样子写字。乐乐的发现：口鸟=鸣 一白=百你的发现：_ _5. （6分） 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。_颐和园到处有魅力的景色，说也说不尽，希望你有机会去游赏。_进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。_从万寿山下来，就来到了美丽的昆明湖。_走完长廊，就来到了万寿山脚下。_北京的颐和园是个美丽的大公园。_登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。6. （10分） 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。 （1） 结合课文，你能写写这种“报偿”具体表现在哪些方面吗？（2） 这段话在全文中起什么作用？这样写有什么好处？7. （4分） 读句子，给划线的字选择正确的解释硬：物体内部的组织紧密，受外力作用后不易改变形状；刚强；坚定；勉强；（能力）强；（质量）好爸爸硬是不同意让我出去玩一下。_这个核桃真硬呀！_他技术过硬 ， 经手的产品没有不合格的。_他一发狠，硬爬上去了。_二、 阅读理解 (共1题；共15分)8. （15分） 阅读下文，回答问题冼（xin）星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎（l），实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。（1） 用动词填空。_地 _孩子 _电话_乐谱_提琴（2） 找出冼星海生活艰苦的句子。（3） 你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共42分)1-
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