幼儿园大班社会教案：喜铺开张_第1页
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教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：喜铺开张 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图:这段时间幼儿园所在的镇东路上喜事特别多,不断有新店开张,在带领幼儿参观了各种店及开张仪式后,根据幼儿的兴趣和需要生成了一个新的主题“喜洋洋”。围绕这个主题,我们开展了许多关于“喜庆”方面的活动,如喜庆的日子、喜庆的色彩、音乐、喜庆用品等,收集了非常多的喜庆用品和图片,积累了很多感性经验,有的幼儿就积极要求在幼儿园也开一个店,于是设计了喜铺开张这个活动,希望通过这个活动使幼儿在协商、讨论、分工、合作的过程中获得一些有助成长的生活经验。活动目标:1、幼儿能结合自己的生活经验,制订可行的方案,与同伴共同完成喜铺开张的各项筹备工作。2、在活动过程中,学习协商、讨论、分工、共同解决问题,提高合作的意识和能力。3、感受喜庆的氛围,增加对喜庆的情感体验,能用自己的方式表达喜悦的心情。活动一:准备阶段1、围绕喜铺开张这件事,讨论小组分工,幼儿根据自己的兴趣,选择各自角色,明确各自的职责。2、各组讨论初步设计方案,用记录表记录下来。活动二:实施阶段(即本次活动)活动准备:经验准备:1、丰富幼儿对“喜庆”的感性经验,能用多种方式来表现对“喜庆”理解和感受。2、参观过超市及快乐小屋等店。物质准备:1、三组幼儿设计的“喜铺开张”筹备方案、磁性黑板。2、音乐、录音机、气球、彩带、碎纸花。3、各个活动组材料准备:装修组:店面、灯笼、各种小挂件、大头针、挂钩、夹子、回形针、剪刀、胶、剪纸、招牌、胶带,各种货架、纸篓一只。商品批发区:各种喜庆用品如灯笼、喜帖等及其他类别的商品、塑料篓子若干手工制作区:各种颜色的纸、布、废旧物品、笔、剪刀、胶水、抹布、盘子。活动过程:一、讨论幼儿制订的各项筹备方案,确定可行的方案。1、师:“洋洋喜铺要开张了,各个小组的筹备方案都在这里。现在我们来商量一下他们的办法是不是行得通,还有什么地方需要改进。”(展示装修组幼儿设计的图纸,让该组的幼儿说说自己的设想。组织幼儿集体讨论,确定可行方案,将图纸固定在“店”里的墙上。2、(展示进货组幼儿的进货清单)引导幼儿集体讨论:哪些货物适合在洋洋喜铺中卖。(根据幼儿的补充和改进进一步完善进货清单。)3、(展示加工组幼儿列的清单)请该组幼儿说说他们的计划。二、各组幼儿按计划积极筹备开张工作。1、幼儿按组各自筹备,教师巡回指导,充分肯定幼儿的表现。2、给予幼儿必要的提示和帮助,对发现的问题引导幼儿共同讨论解决。3、幼儿欣赏自己筹备完毕的喜铺,简单评价各组的工作。三、庆祝喜铺开张。1、师:经过我们共同的
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