合肥市2020版三年级下册第三单元《我们的公共生活》单元测试卷（二）（II）卷VIP

合肥市2020版三年级下册第三单元我们的公共生活单元测试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 不排队，乱哄哄，不（ ）A危险B文化C文明2 . 下列（ ）种公共生活是人们自发组织的？A社会服务B看电影C志愿者服务活动D各类体育比赛3 . “善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（ ）。A善良之心就是关爱弱势群体B只停留在口头上的善良不是真正的善良C善良就是一颗广博的爱心4 . 下列做法不正确的是（ ）。ABC5 . 对下图中的行为，认识有误的是（ ）。A破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏C反正不是自家的，破坏也无所谓6 . 下列哪种是遵守社会公德的行为？（ ）A爱护花草树木B破坏公共财产C乱贴小广告D公众场合吸烟7 . 路灯坏了，向（ ）部门反映。A城市管理B质量监督C车辆管理8 . 下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。A小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息B小明在校图书室安静的读书C小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭9 . 走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（ ）。A街上的人不懂得尊重自己B不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重C街上的人不会审美D自尊与尊重他人没有什么必然联系10 . 下列哪个方法不能很好的解决小区的健身器材损坏的情况。（ ）A向物业汇报，让物业的人及时维修。B在健身器材旁张贴宣传标语，号召人们爱护健身器材。C把健身器材封起来，不允许人们再使用。11 . 上网的时候，哪个做法不正确？（ ）A不浏览不良信息B不侮辱欺诈他人C不沉迷虚拟网络时空D可以发布任何信息二、填空题12 . 随着社会的发展，公共生活越来越_。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决_，增加生活的_，丰富人生的_。13 . 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求_。14 . （_）他是一个充满爱心的人。15 . 在班级建设中，（_）是保证公平的前提。用（_）的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。16 . 当我们面对冲突的时候，最好换个_，站在对方的角度想一想，或站在_的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去_，也要讲究_，选择恰当的方式。17 . 课间十分钟是休息的时间，我们要到 _活动。18 . 温馨有活力的社区是社会和谐的_。美好社区需要我们积极参与_,主动承担_。19 . 社区里的治安岗亭是为_设立的。20 . 一根根 _通过输送电流，承载了千家万户的用电需求。21 . 生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（_）空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的（_）。22 . 人与人相处需要 _。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。23 . 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的_。注意文明礼貌，尊重他人，遵守_，这些都是基本要求。三、判断题24 . 平等友善可以传递正能量。（_）25 . 小明用弹弓打坏了路灯。（_）26 . 关心帮助身边的残疾人，人人有责。（_）27 . 规则是我们共同讨论、约定，甚至是谈判的结果。（_）28 . 不能在公共健身器械上刻字。（_）29 . 尊重他人隐私是文明行为的表现。（_）30 . 在公园里，弟弟想和各种小动物雕像拍照留影，骑在小鹿雕像的背上真精神。（_）31 . 制定规则需要制定相应的惩罚。（_）32 . 文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（_）33 . 课余生活中，我们的言谈举止不用符合小学生的行为规范。（_）34 . 排队时一定要靠得近些。（_）35 . 队排得太长，让我插个队吧。（_）36 . 我们可以将自己的杂物堆在楼道上。（_）37 . 在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（_）38 . 陌生人都是坏人，我们要提高警惕性。（_）四、连线题39 . 五、简答题40 . “社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的