九年级化学第七章结晶现象PPT课件

7.4结晶现象,2,晶体与结晶,结晶法的应用,内容提要,3,1.了解晶体与结晶，初步了解结晶现象；2.掌握除去粗盐中难溶性杂质的实验方法。,学习目标,4,一、晶体与结晶,新知学习,硫酸铜,金刚石,石英,方解石,明矾,雪花,5,怎样可以制得这样美丽的结晶呢？实验7-9：明矾晶体的制备在一支试管中注入10mL蒸馏水，加热至沸腾，加入研碎的明矾晶体，直到有固体不再溶解，然后将上层饱和溶液倒入另一支试管中，把试管放到冷水的水槽中冷却。观察现象。可以看到，上述饱和溶液冷却后，有晶体析出。形成晶体的过程叫做结晶。,新知学习,6,探究点一结晶的方法,情景展示夏天晒盐，冬天捞碱。,第七章溶液,二怎样分离混合物？,问题探究我们可采取什么方法将溶质从溶液中结晶出来？为什么“夏天晒盐、冬天捞碱”呢？,第七章溶液,归纳提升溶解度受温度影响较大的物质采用冷却结晶法(即降温结晶)，溶解度受温度影响不大的物质采用蒸发溶剂结晶法。氯化钠的溶解度受温度影响不大，纯碱(碳酸钠)的溶解度受温度影响较大，所以“夏天晒盐、冬天捞碱”。,第七章溶液,蒸发溶剂结晶法(即恒温蒸发溶剂)一般适用于溶解度受温度影响改变_的溶质。,不明显,如海水晒盐,1.从溶液中析出晶体常用的两种方法冷却结晶法(即冷却热饱和溶液)一般适用于溶解度随温度改变_的溶质。,明显,如KNO3溶液结晶,9,溶质从溶液中结晶出来有两种方法1.蒸发结晶：恒温蒸发，使溶剂的量减少；(适合用溶解度受温度变化不大的物质）2降温结晶：保持溶剂的量不变，使溶液的温度降低。（适合用溶解度随温度降低而明显减小的物质）,新知学习,10,在实际生产中，利用结晶的方法，可以从含有杂质的混合物中分离或提纯为我们需要的物质。实验7-10：除去粗盐中难溶性杂质步骤：1.粗盐溶解（1）称量：称取5.0g粗盐.（2）溶解：用量筒量取20mL水，倒入烧杯中，将粗盐，加入水中，用玻璃棒搅拌。,二、结晶法的应用,新知学习,探究点二粗盐的提纯,情景展示粗盐中难溶性杂质的去除：,第七章溶液,（二）过滤法：一种可溶+一种不溶（泥沙+食盐）,一贴：,二低：,三靠：,滤纸要紧贴漏斗的内壁,滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘,烧杯靠玻璃棒玻璃棒靠滤纸三层处漏斗下端管口靠烧杯内壁,过滤的操作要点：,13,3.蒸发如图所示，将蒸发皿放到铁圈上，倒入滤液，用酒精灯加热，用玻璃棒搅拌；待蒸发皿中出现较多晶体时，即停止加热；,新知学习,14,4.蒸发,操作方法：加热时应用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部过热而液滴飞溅，造成伤害。当蒸发皿中出现多量固体时应停止加热，用余热使剩余水份蒸发。取用蒸发皿用坩埚钳，不能用手拿，加热后的蒸发皿应放在石棉网上，不能放在实验台上，以免烫坏实验台,15,4.固体食盐洗涤用玻璃棒将固体食盐移入一个洁净的过滤器里，用少量水均匀冲洗。,新知学习,思考,1）.粗盐提纯实验中玻璃棒在四个步骤中作用分别是什么？2）粗盐提纯实验中一连过滤两次，滤液仍浑浊，原因何在？3）用氯酸钾和二氧化锰制氧气结束后，如何回收KCl中的MnO2？（提示：MnO2不溶，KCl可溶),加快食盐溶解,引流,受热均匀，以防液体飞溅,转移晶体,1.滤纸破损,2.液面超过滤纸边缘,3.仪器不洁净,溶解,过滤,洗涤,干燥,课堂小结,第七章溶液,18,知识点1：晶体与结晶1.下列各图所表示的实验操作，可以将食盐水中的食盐结晶析出的是(),经典例题,C,经典例题,19,知识点2：结晶法的应用粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是(),C,经典例题,20,1.欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快点结晶出来，应采用的最佳方法是（）A冷却硝酸钾的饱和溶液B常温下使水蒸发C先加热蒸发掉一部分水，然后降温D升高饱和溶液的温度,知能训练,知能训练,C,21,2.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下：,知能训练,22,(1)A的名称是_；(2)提纯的步骤是：溶解、过滤、_；(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是_；(4)上述三个步骤都用到的仪器是_。(5)提纯后