四川省科学三年级下册3.22 压缩气体练习卷_第1页
四川省科学三年级下册3.22 压缩气体练习卷_第2页
四川省科学三年级下册3.22 压缩气体练习卷_第3页
四川省科学三年级下册3.22 压缩气体练习卷_第4页
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文档简介

四川省科学三年级下册3.22 压缩气体练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 空气占据的空间大小是可以改变的，这是因为（ ）。A空气是看不见的B空气是抓不住的C空气容易被压缩2 . 将三支粉笔捆在一起放入盛水的水杯中（如图），会看到（ ）A粉笔沉入杯底，并冒出小气泡 , 杯中水面升高B粉笔是在水中，杯中水面不变C粉笔沉入水底，杯中水面不升高3 . 下列关于空气的描述，正确的是（ ）。A空气是固体B空气占据空间的大小可以发生变化二、填空题4 . 能拍起来的篮球是利用了空气被_后具有_。5 . 空气没有_、没有_、能_。6 . 我们生活的空间里充满_，它是_、_、_的气体。7 . 通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有_、_、_特点的物质。8 . 将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直压入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团_。此实验说明_。9 . 空气没有 _，具有_性。三、判断题10 . 空气能溶解在水中，但人无法在水中呼吸。（_）11 . 喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。（_）12 . 空气可以被压缩，压缩空气有弹性。（_）13 . 用同样大小的力量压缩空气和水，两者都可以被压缩。（_）14 . 地球被一层厚厚的大气包围着。（_）15 . 压缩空气是一种重要的动力源。（_）四、实验题16 . 实验目的：空气是否占据空间（1）实验器材：水槽、瓶盖上有小孔的无底塑料瓶、乒乓球、水、_。（2）实验要求：把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底，不移动瓶子，使乒乓球“听话”停留在瓶子的不同位置，从而证明空气占据空间。（3）实验过程：（1）用橡皮泥堵住小孔，把塑料瓶对着乒乓球竖立压入水底，这时观察到的现象是乒乓球也随着被压入水中，停留在水槽底部了，说明_。（2）拿开橡皮，空气从小孔中跑出来，水占据了空气原来的空间，这时观察到的现象是_。堵住小孔，乒乓球停止上升，拿开橡皮泥，乒乓球又继续. 上升。这说明_。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、
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