合肥市六年级上册期末考试道德与法治试卷(一)_第1页
合肥市六年级上册期末考试道德与法治试卷(一)_第2页
合肥市六年级上册期末考试道德与法治试卷(一)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

合肥市六年级上册期末考试道德与法治试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . ( )是俄罗斯的宪法日。A12月12日B6月5日C12月4日D9月17日2 . 下图漫画中的人( )A做到到履行义务和享受权利的有机统一B具有正确的权利义务观念C只想多享受权利,不愿多履行义务D先履行义务后享受权利3 . 下列关于人大代表的说法中,正确的是( )。A各级人大代表都是由全体选民直接选举出来的B各级人大代表应该依法行使代表职权4 . 对于农村留守儿童,我们应该( )。A欺负他们B关心帮助他们C不和他们玩儿D嘲笑他们二、填空题5 . 法律既维护权利人的_,也对违法犯罪行为进行_。一方面,在我们的权利受到侵害时,需要运用_捍卫自己的权利;另一方面,我们也应该遵守法律,做_,不违法犯罪。6 . (_)是规定犯罪和刑罚的法律。7 . 全社会应当树立_、_、_未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。8 . 公民享有(_)权、(_)权、选举权和被选举权、(_)权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。(_)、(_)、刑法、行政法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时,应当运用相应的(_)维护自身权利。9 . 根据宪法和法律规定,我国的行政机关下设的各部门(_)不同,他们各司其职,各负其责,共同(_)于人民,(_)国家安定和社会秩序。10 . 一个人最(_)的是生命,而生命对于我们只有(_)。因此,我们应该(_)和(_)自己的生命。每朵花都有它盛开的理由,每个生命都有它(_)的价值。11 . 日常生活中,_基于履行职责的需要,依法有权检验居民身份证,我们必须配合,这是我们的_。12 . 人民政府包括(_)及(_)工作部门,这些部门行使政府的具体(_),我们经常会与它们打交道。13 . 全社会应当树立_、_、_未成年人的良好风尚,_、_未成年人。三、判断题14 . “12345”公共服务系统,这是政府“解民情、解民困、分民忧”的新平台。(_)15 . 护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。(_)16 . 中华人民共和国未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。(_)17 . 宪法保障公民的基本权利,但不是在国家和社会生活中最重要的权利。(_)四、简答题18 . 宪法除了保障公民的基本权利,也规定了公民的基本义务,请简要回答公民应当履行哪些基本义务? 19 . 列举一件你和同学维权的事例?20 . 公民身份证保障了公民的合法权益,便利于公民进行社会活动,请说说身份证的作用。(至少写3条)21 . 我国先后颁布了几部宪法?22 . 情景被侵犯的权利东东在超市买完东西出门时,超市保安怀疑其偷东西,强行对其进行搜身。_小明与小董有矛盾,小明悄悄在光荣榜上张贴的小董的照片上,画上胡须。_小兵给班里长得比较胖、学习成绩不佳的小红你,取侮辱性的绰号-笨肥婆。_林林的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时,没有节假日,也不发加班费。_五、综合题小明是六年级(5)班的学生,他平时不喜欢听课,于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课,老师点名批评了他,他却很是不服气. .下课后在教室和同学扔球玩,把门窗玻璃打碎,老师找到他,他却说:有什么大不了,我不是故意的. .晚上就寝熄灯后,他觉得没有睡意,于是就带着MP4哼起歌来,室长招呼他停下来,他却说:我有我的权利和自由.假

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论