四川省科学2019-2020学年二年级下册2.通过感官来发现D卷_第1页
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四川省科学2019-2020学年二年级下册2.通过感官来发现D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（ ）。A眼睛B鼻子 C手2 . 耳廓的作用是（ ）。A收集声波B传递声波3 . 为了辨别不同的物体，有时要闻一种不知名的气体，正确的作法是（ ）。A把鼻子凑到物体上面去闻B可能物体有毒或有刺激性，鼻子得离物体远一点，嗅一嗅C用手扇动物体上方的气体，让少量气体进入鼻子二、判断题4 . 不同形状的牙齿在咀嚼食物的过程中发挥的作用是一样的。（_）5 . 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（ ）6 . 人口腔中牙齿可分为三类，它们的作用都是一样的。（_）三、连线题7 . 连一连。耳廓把声音传到中耳耳道把声音转化为振动鼓膜收集声音耳蜗把听觉信号输送到大脑听觉神经把振动转化为听觉信号四、综合题8 . 观察观察我们的舌头，你有什么发现？9 . 将面部感官相应的名称及作用填在方框中。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、二、
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