济南市语文五年级下册第一单元测试卷（II）卷

济南市语文五年级下册第一单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语的书写全部正确的一项是（ ）。A笼罩奋奋不平B电据漫天卷地C立既横七竖八D违抗精疲力竭二、填空题2 . 读句子，看拼音写字词。1.医院中的手术zh lio q（_）是要经过sh jn（_）处理的，器具需要经过一百摄sh（_）度以上的高温消毒。2. sng sh（_）乖巧xn ling（_），长着lng lng（_）的小面孔，爱吃xng rn（_）、橡栗等，要是被r no（_）了，会发出很不高兴的叫声。3 . 比一比，再组词。跤（_）偏（_）涯（_）咀（_）校（_）骗（_）崖（_）且（_）莫（_）梁（_）敝（_）淮（_）漠（_）粱（_）弊（_）谁（_）瞪（_）硝（_）姹（_）艄（_）蹬（_）销（_）宅（_）稍（_）4 . 根据要求填空。1、在_里，在_里，在_里，看不出_，也看不出_，无日不迎风吐艳。2、石灰吟墨梅都是咏物诗，墨梅中的“_，_”抒情言志，说明王冕不是为了让人夸赞梅花颜色好，只是要让它的清香弥漫在天地之间。3、春天，泗水河畔桃红柳绿，大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是_，茂密的森林是_，温暖的太阳是_，和煦的轻风是_三、语言表达5 . 根据要求改写句子。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。（仿写）_尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。（缩句）_四、现代文阅读课内阅读那天,我早早起来去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午当我返回家时,整个草地又都变成了金色,可是,傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。-选自金色的草地6 . 根据课文内容填空(只填序号)张开合拢金色绿色我观察到蒲公英在不同的时间，样子和颜色是不一样的。早上,蒲公英的花瓣（_）,所以颜色是（_）;快到中午,它的花瓣（_）.就变成了（_）;傍晚花再次（_）,于是草地变成（_）7 . 用“”勾出文中的比喻句,这句话是把（ ）比作（ ）8 . 只要我们“仔细观察”,就会发现很多事物是变化着的，如含羞草一碰就会“害羞”地关闭叶子。你还观察到哪些事物的变化?_阅读“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，显得可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教“a o e”，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿。可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫来源:学。科。网Z。开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！9 . “懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论还是都” 的句式，仿写一句这样的句子。_10 . 罗老师教“我们”到三四年级就“懒”了，他的“懒”表现在哪些方面？_用“_”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。11 . 同在不同的语言环境中表达不同的意思。试对“人懒地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。_12 . “我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？_13 . “懒老师”是个什么样的人？请结合文章内容说明理由。_五、信息匹配14 . 给下面的字选择正确的读音，用“”标出来。威吓（xi h）踌躇（ch zh）奔赴（p f）晕倒（yn yn）六、书面表达15 . 习作百花园爱是关心、体贴、帮助你在生活中一定获得过爱，也给予过别人爱吧？选择一个你亲身经历的印象深刻的关于爱的故事写下来，题