人教统编版2019-2020年二年级上册语文第二单元达标测试卷（I）卷

人教统编版2019-2020年二年级上册语文第二单元达标测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共12题；共110分)1. （14分） 选择合适的词语填空。 （1） A.连续B.继续 解放军向敌人阵地_开炮。中场休息之后，足球赛_进行。（2） A.严厉 B.严肃 C.严格 这件事我做错了，妈妈_地批评了我。老师平时对我的要求十分_。老师的神情十分_，他说：“大家想一想，这不是一件小事！”2. （6分） 给下面的多音字组词。 行hng_ xng_涨zhng_zhng_舍sh_sh_兴xng_xng_3. （8分） 读一读，分一分。 dn dng hh m gumi hu lw hu gup shn hm hu tow tng shjn s hud y yng动物:_水果:_4. （7分） 把下列词语补充完整。 _活现 摇_摆_信_疑 _张_望_摇_摆 _假_威5. （6分） 写出下面词语的近义词或反义词。 近义词：悠然_嗜好_反义词：生硬_美中不足_6. （4分） 回顾古诗，填空。 （1） 山行一诗描写的是_季节的景色，“寒山”指的是_。 （2） 赠刘景文一诗的前两句抓住_、_描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出了_傲霜斗寒的形象。 （3） 夜书所见中梧桐树的叶子在秋风的吹动下，发出了_的声音，第二句中的“客”指_，“夜书所见”中的“书”的意思是_。 7. （4分） 选择填空。（1） 夏日绝句和出塞的作者分别是和。（ ） A . 李清照 王翰B . 李清照 王昌龄C . 王翰 王昌龄（2） “欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（ ） A . 想要B . 将要C . 还要D . 只要（3） “生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（ ） A . 刘邦B . 项羽C . 李广D . 曹操8. （5分） 将下列语句排列成一段通顺连贯的话。（填序号） 中午下班回家，见书桌上有两把鹅毛扇。拿扇在手，轻巧；扇之，清风惬意。我拿起反反复复地看，两把扇子都由一色的白天鹅羽毛扎成。水竹扇柄，柄端各吊一个红黄绿三色丝线扎成的小花。这就是家乡的传统工艺，以美观大方驰名。扇面上各用红墨水喷成一朵大红牡丹，娇艳欲滴。正确的排列顺序是：_9. （9.0分） 填一填。 （1） 这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是_。我记得最熟的两句诗是：_，_。 （2） 海面上没有风，也没有波浪，我会用“_”这个四字词语来描写这样的情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语“_”来描绘；云淡了，风也变轻了，可以用词语“_”描写这样的情景。 （3） 这学期，我还积累了好多成语和名言警句，比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“_”。“_”告诉我们：人应当有高远的志向。 10. （17.0分） 阅读课文片段，完成练习。 就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！狗跑啊，跑啊（1） 用波浪线画出选文中说明“百发百中”的句子。 （2） “那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”“竟然”可以用_（居然 果然 突然）来代替，让人有一种_的感觉。 A理所当然B不出所料C出乎意料（3） 课文为小狗设汁了三种结局，这三种结局分别会带来的后果是：第一种_；第二种_；第三种_。 A过于平常，安于现状，比较保守B迷失了自我C找对老师，找到自己真正的位置（4） 我读了这篇课文，感受到了这只不会叫的狗是_的狗。（ ） A . 愚蠢、不求上进B . 聪明、勤奋C . 好吃懒做11. （20分） 思考表达。 根据下面设定的情境,完成对话。吃完晚饭,我拿出格列佛游记津津有味地读着,爸爸拿过我的书,不解地问:_我连忙解释:_12. （10.0分） 按要求完成练习。 （1） “行”用部首查字法先查_部，再查_画。“行”的读音有_、_，对照读音分别可以组成的词语是_、_。 （2） “动”可以组成拨动、_、_等词语。 （3） “知”的常用意思有：知道；知识；使知道。在“知有儿童挑促织”中的“知”的意思是_，另外两种意思可分别组词：_、_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共110分)1-1、1