人教新课标三年级上册第一次月考语文试卷

人教新课标三年级上册第一次月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 填字组词，并用“”标出加点字的正确解释。(1)（ ）（ ）莫及达到。 赶上。 比得上。(2)（ ）穷（ ）尽完。 达到极端。 用力完成。(3)（ ）（ ）不决决定。 一定。 决定最后的成败。2 . 在加线字正确的读音上面打上“”。摇（yo iao )晃整（zhn zhng)齐消(xio xio)灭二、填空题3 . 生字盘点。（1）小弟弟拿着一个b lu（_），吸引来一只h di（_），它那jio nn（_）的翅膀漂亮极了。（2）我去bi fn（_）王叔叔，到她家时王叔叔正zhn bi（_）去sn b（_）正好碰到我。4 . 读句子，根据拼音写词语。小河里的lin hu（_）都开放了，一位lo wng（_）拿着ch tou（_）走过来，看到小河里的美景，脸上笑开了花。5 . 课文内容填空。1本诗共两小节，第1小节赞美了教师事业的_；第2小节描写了教师工作的_。2“老师，您好！”在文中出现了_次，是全诗的中心句，这样反复吟唱，表达了学生对老师的_之情。3“笔尖飞舞，那是春蚕_编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露_洒向茁壮的新苗。”这节诗采用了_的修辞手法，“春蚕”是指_，“茁壮的新苗”是指_。这句诗写出了_。三、现代文阅读风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zo（ ），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛_。那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 hun（ ）然一新。夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切6 . 根据拼音写汉字，给加点字注音。暴zo（_） hun（_）然一新攥（_）瑟瑟颤抖（_）7 . 本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了_的修辞手法。8 . 第段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。_。9 . 春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（1）春风：_（2）夏风：_（3）秋风：_（4）冬风：_10 . 人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（1）对待春风：_（2）对待夏风：_（3）对待秋风：_（4）对待冬风：_11 . 读了本文你受到什么启发？_。四、书面表达12 . 写作。请你写一写你最喜欢的一种小动物。题目自拟。要求：1抓住动物的外貌特点来写。2写一写小动物的生活习性。3字数在350字左右。五、书写13 . 看拼音，写汉字。fn w li dn rn ch nn z