呼和浩特市2019-2020年度语文三年级下册第四单元课外阅读专项训练卷（五）（I）卷VIP

呼和浩特市2019-2020年度语文三年级下册第四单元课外阅读专项训练卷（五）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 阅读天地。（13分）弯树，也可成栋梁！作为当今世界上最奇特、最具唯一性的主题乐园，位于美国弗吉利亚州的修斯乐园，一直深受世界各地儿童及家长的喜爱，平均每天有上千人次的游客光临这座4.4万平方米大的乐园。走进这座乐园，所有景象都是“弯”的道路景点指示牌是弯的，向上的台阶是弯的，公园的栅（ ）栏是弯的；树木同样是奇形怪状的弯曲形，有的似驼背老人，有的似风中炊烟，有的似一只调皮的山猴总之，在修斯乐园里，没有一棵树是直的，没有一种设施的直的，而且所有的弯形树木和设施是你在其它地方难以见到的，这正是修斯乐园最大“卖点”。从图纸设计到建造完工，这座以弯为美的主题乐园共花掉近10年的时间。之所以如此漫长，其根源是弯树太难找，为了能找到建造乐园的这些弯树，近20人的“寻树”团队用了近7年的时间，几乎找遍了整个美国，足迹涉及所有的原始森林和私人场所。最后，才好不容易将一些被飓（ ）风吹歪吹倒，或天生就是“歪头斜脑”的树木，全部搬运和移植到修斯乐园来。它们中能被重新移植好的就成了乐园里的活着的“弯曲风景”，而那些没有被移植活的则被做成乐园里的各种设施。修斯乐园的弯曲树木多达6.5万棵，几乎将全美的弯树一网打尽。如今，修斯乐园里的弯形树木每棵都被投保，且价值不菲（ ）。几乎所有进来的人，都觉得不可思议，感觉自己仿佛置身于一个非真实的童话世界，这让他们来过之后还想再来。而且每年修斯乐园都会增加一些新的弯树。“没有一棵弯树是不成材的。”这是修斯乐园的一句话，它似乎在向所有来乐园里游玩的儿童以及他们的家长们暗示一个道理，那就是：不必自卑，弯树也可成栋梁！（1）给加点的字注音。（3分）（2）联系上下文理解词语。（2分）一网打尽价值不菲（3）说修斯公园是“最奇特、最具唯一性的主题乐园”是因为：（1分）（4）用“”画出文中一个比喻句，并仿写一句。（2分）（5）文中引号的作用：（3分）表示引语的是：表示特殊含义的是：表示强调的是：（6）你觉得这篇文章说明的一个道理是：（2分）阅读短文，回答问题动物尾巴用处多动物的尾巴用处可大了!负鼠的尾巴像拉杆。它们趴在妈妈背上，尾巴缠住妈妈的尾巴，不会摔下来。绵羊的尾巴很肥胖，是个营养仓库，它几天不吃东西也没关系。最有趣的是猴山上的猴子，尾巴是它的第五只手。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴获取食物。2 . 文中划线的句子运用了的修辞手法。A拟人B比喻3 . 猴子尾巴的作用是什么?_4 . 你还知道什么动物尾巴的作用?试着写一个。_5 . 课 外 提 优中 秋 赏 月今天是中秋节，月亮一定比平时更加壮丽迷人，于是我约好同学一起到景山公园去赏月了。当夕阳西下时，我们向万春亭进发了。道路两旁绿树浓密，小草丛丛，不知不觉天已渐渐暗了下来，我们登上亭顶极目远眺，啊！北京城的夜景多么迷人啊！远处高大雄伟的建筑物密密层层地排列着，在夜幕的笼罩下，仿佛蒙上了一层薄薄的轻纱，影影绰绰，迷迷茫茫。近处，无数条大街小巷交错着，穿插着，好像是一张精心织成的大网。夜的降临也给花草树木披上了一件朦胧的外衣。无数盏电灯闪耀着，远远望去仿佛是嵌在建筑上的金星，又像是光亮的珍珠撒遍全城。正在这时，不知谁喊了一声：“快看，月亮出来了！”立刻，大家都把目光投向东方。果然，天空中浮云飘舞，天边隐隐出现了一道金色的亮光。这淡淡的光越来越亮，越升越高。我睁大眼睛，一眨不眨地望着那里，只见东方的天际出现了一道娥眉般的月牙，正一纵一纵地向上升。随着月亮缓慢地升高，它周围的云已由暗蓝色渐渐地变成紫微微的了。时间一秒一秒地过去了，最后，月亮奋力一跃，终于冲破了云朵的阻挡出现在天空。瞧！多像一个圆圆的大金盘呀！刹那间，同学们欢笑起来：“月亮升起来了！月亮升起来了！”万春亭上欢呼声此起彼伏。此刻，我的心完全被月亮夺去了，似乎那美丽的灯海、宏伟的建筑、平静的湖水、浓密的树木顿时都显得黯然无光了，就连那满天的星斗，也好像刹那间消失了。皓月当空，金黄的圆月高高地挂在暗蓝色的天幕上，那颜色美得可爱。在老师的提议下，我们围坐在一起，一边品尝着月饼，一边听着关于月球的故事。听着听着，我不禁抬头向空中望去，只见一片红云飞来，挡住了月亮的小半边脸，好像给它蒙上了美丽的面纱，红云在飘动，月亮在上升。啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！月光皎洁而又明亮，它照亮了大地，沟通了人们的心。我们说呀，笑呀，跳呀，唱呀，万春亭上一片欢腾。难忘的赏月情景，将永远印在我们的心灵中。1. 按要求写成语。（1）如：影影绰绰(AABB式)：_、_、_（2）如：此起彼伏(成语中含反义词)：_、_、_2. 文章的第3自然段大量运用了比喻的手法，其中把交错、穿插的大街小巷比作_；把_比做朦胧的外衣；又把_比做_和_。这样的比喻生动地写出了_。3. 文章的4、5两个自然段重点写了月亮升起的情景：起先_，接着_ ，最后_。看着那金黄的圆月，_、_、_和_都在我心中黯然失色了许多。4.“啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！”在文中是指怎样的情景？请用“_”画出相关的语句。5.中秋时节，在万春亭上，我们难忘_；我们难忘_；我们难忘_ 四年级的一天，我们学习新课西门豹。一开始，我还津津有味地听着，等分析课文时，我烦了，于是掏出笔画起插图中的西门豹来。正画得起劲，忽然伸来一只手，我心里一惊，抬头一看，杨老师正站在我身边。她抽起我画的图，夹在书里，继续上课。 下课了，杨老师让我上办公室。我忐忑不安地跟了进去。这时，她拿出我画的那幅画，递给我说：“画得不错，以后多练习，会有发展的。”我原以为杨老师会批评我不务正业呢！可是，她却语重心长地开导我：“要好好学习，只要多学一些基础知识，将来才能在美术事业上做出成就。”（ ）她一句也没提上课发生的事情，但是我决心痛改前非。 从那以后，我上课就努力控制自己。因为我喜欢杨老师，所以也喜欢语文课。6 . “痛改前非”中“痛”的意思是（ ）A疼B彻底地C悲伤D尽情地7 . “津津有味地”不可以与下列词搭配（ ）A听B吃C谈论D笑8 . 文中不能反映“我”的心情的词是（ ）A烦了B心里一惊C语重心长D忐忑不安9 . 第二自然段的段意是（ ）A杨老师让我上办公室。我忐忑不安地跟了进去。B我原以为杨老师会批评我不务正业呢。C杨老师语重心长地开导“我”，