四川省科学六年级上册滚动测试（九）

四川省科学六年级上册滚动测试（九）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小华想要改变电磁铁的南北极，可以（ ）。A改变电磁铁的线圈圈数B改变电磁铁的线图缠绕方向C同时改变电磁铁的线圈缠绕方向和电池的正负极接法2 . 磁铁能吸引下面的（ ）A回形针B玻璃杯C铝锅3 . 如图是我国古代建筑中房顶设计的一种情形，房顶中的横梁立放是为了（ ）。A增加抵抗弯曲的能力B更加美观C节省材料D增大空间4 . 下列（ ）形状抗弯曲能力最弱。A_BWCUDT5 . 如果自行车上大齿轮是30个齿，小齿轮是15个齿，大齿轮转一圈，小齿轮转（ ）。A1圈B2圈C3圈6 . 如图，用测力计分别沿A、B面拉同一物体到相同高度（A、B两个面的光滑程度等情况一样），测力计的读数（ ）。A一样大B在A面拉动时读数大C在B面拉动时读数大7 . 我们用木棍捆成以下三个支架，不易变形的是（ ）。ABC8 . 用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（ ）。AA点和E点吸引的回形针数量最多BC点吸引的回形针数量最少CB点吸引的回形针比A点多9 . 小磁针偏转的角度最大的是（ ）。ABC10 . 下列方法中不能增加电流大小的是（ ）。A增加电池节数B铜C短路二、填空题11 . 电磁铁由_和_组成，它通电时产生磁性。12 . 现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将_从踏板那里传到了后轮上。13 . 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_,磁性_。三、判断题14 . 耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。（_）15 . 图中这种磁铁没有磁极。（_）16 . 孟德尔是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。（_）17 . 用筷子夹莱能够省力。（_）18 . 降落伞下降的快慢与伞的大小、绳的长度、所挂重物重量有关。（_）19 . 斜面是一种简单的机械。（_）20 . 靠近通电线圈时，指南针的磁针方向不会受到影响。（_）21 . （_）导体都是金属，绝缘体都是非金属。四、综合题22 . 小明用下图中的斜面分别拉重物，然后记录弹簧测力计的数值，但是他在记录数据时有三个空没填，请你把表格填写完整。ABC斜面（_）（_）（_）拉力的大小（N）2.11.51.1这是一个_实验(填“对比”或“模拟”)。从上表的数据中可以知道：坡度越_越省力，坡度越_越费力。下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）23 . 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。24 . 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。25 . 他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是_。26 . 请在杠杆右边的恰当位置挂上与左边不同个数的钩码，使杠杆达到平衡。请在下图中画出来。第 7 页