四川省科学2020年四年级下册第三单元测试卷(II)卷(模拟)_第1页
四川省科学2020年四年级下册第三单元测试卷(II)卷(模拟)_第2页
四川省科学2020年四年级下册第三单元测试卷(II)卷(模拟)_第3页
四川省科学2020年四年级下册第三单元测试卷(II)卷(模拟)_第4页
四川省科学2020年四年级下册第三单元测试卷(II)卷(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省科学2020年四年级下册第三单元测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . “小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为_,人是不动的,就会感觉巍巍青山在后退。2 . 判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的(_)有没有改变,我们把这另一个物体称为(_)。3 . 行使的汽车是_的,天空中飞翔的小鸟是_的。(填“运动”或“静止”)4 . 零下13摄氏度可以写成_,8读成_。5 . 参照物是事先假定为_或_的物体。 例如:汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。6 . _可以按开始键开始计时,停止键停止计时。7 . 运动的快慢,就是常说的运动速度,可以用(_)内通过的(_)来测量。8 . 我们在描述物体位置时,要先确定_,再描述物体的_和_。9 . 可以用来比较不同“过山车”上小球运动的快慢的工具有_、_、_等。10 . 观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况,发现立方体块、小六棱柱是小球是_,小球是_。11 . 在同一条轨道上,要比较不同小球运动的快慢,可以用_测量不同小球运动相同距离所花的_,并记录下来。至少测量_次。12 . 下图的两个摆,同时以相同的角度开始摆动,在15秒时间里,摆动次数多的是_。13 . 今天的最高气温是十五摄氏度,写作_,最低气温是零下八摄氏度,写作_。14 . 荡动的秋千的运动轨迹是(_),滚动的易拉罐的运动轨迹是(_)。二、综合题15 . 请用文字描述旋转木马的运动形式。16 . 阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是_和_保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。17 . 综合探究下表分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化,在前30秒,谁的速度快?请说出你判断的依据。汽车0米汽车200米汽车400米汽车600米用时0秒用时10秒用时20秒用时30秒天鹅0米天鹅175米天鹅350米天鹅525米用时0秒用时15秒用时30秒用时45秒18 . 按照运动的快慢将6种交通工具排序。交通工具1小时内通过的距离喷气式客机900千米汽车120千米快艇100千米轮船45千米自行车15千米高速列车300千米在学习摆一课时,老师请每个小组设计一个摆,使摆在15秒内摆的次数如下表,为保证实验成功,同学们设计的摆都保持摆角为30,摆锤的重量为一个钩码。组号12345678910次/15秒78910111213141516摆长(米)1.150.880.690.470.390.330.290.250.2219 . 请你预测:表中第4组的摆长是多少,应选( )。A0.85B0.70C0.56D0.4020 . 请你根据上表画出曲线图。21 . 在实验中,保持不变的量是_、_,改变的量是_。22 . 通过上图我发现:摆的快慢与_有关系。_,摆动越慢; _,摆动越快。23 . 给下面各种事物的运动速度按照由快到慢进行排序,在表中用1、2、3标出。速度排序人行走5千米/时(_)赛车200千米/时(_)沙尘暴79千米/时(_)刮台风2530千米/时(_)猎豹120千米/时(_)24 . 在方框内填上合

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论