四川省科学2019-2020年四年级上册第三单元测试卷（II）卷（练习）VIP

四川省科学2019-2020年四年级上册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列器官，不属于呼吸器官的是（ ）。A口腔B气管C肺2 . 如图1所示：如果把玻璃罩里的空气抽掉，我们就（ ）。A只看见闹钟的铃在动，却听不见声音B能看见闹钟的铃在动，还听得见声音C看不见闹钟的铃在动，也听不见声音3 . 用一根钢尺，在下列几种情况下，用同样的力拨动钢尺，发出的声音最高的是（ ）。ABC4 . 在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（ ）。A空气不能传声B空气能传声C声音传播与空气无关5 . 将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，（ ）。A电铃的声音比原来更加响亮B电铃的振动停止了C只见电铃振动，但听不到声音6 . 如图把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出的声音和指针走动情况（ ）A声音会变得很轻，甚至听不见B和原来的声音一样响C声音变得更响D指针不走动7 . 下面何处不能传播声音（ ）。A水中B月球上C固体中8 . 下面物体传声效果最好的是（ ）。A棉线B钢尺C木制米尺9 . 击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面（ ）。A没有变化B出现一圈圈的波纹C动一下就不动了10 . 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）。A在校园四周种草植树B机动车辆在市内严禁鸣笛C洒水车给马路洒水，防止尘土飞扬二、填空题11 . 声音有_和_不同。_大，声音大；_小，声音小。物体振动越快，声音越_；振动越慢，声音越_。12 . 人体能感觉声音的器官是_，它分为_、_和_三部分。13 . 保护听力的最好办法就是（_）和（_）。14 . 在真空的环境中_声音。15 . 物体的振动速度越快，声音越_。16 . 声音能在_、_、_中传播。但在_中不能传播。三、判断题17 . 物体发出声音的大小是不可控的。（_）18 . 不同物体的传声效果是不同的。（_）19 . 利用土电话通话主要是利用空气传播声音。（_）20 . 物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（_）21 . 声音是以_的形式传播的。遇到过强或过高的声音时，我们可以用_等办法来保护我们的听力。22 . 外耳主要是通过振动传播声音的。（_）23 . 他人写字的声音是通过空气传播到我们的耳朵里的。（_）24 . 只要是优美动听的声音，都称为乐音，对人的身体健康是没有危害的。（_）25 . 钢尺伸出桌面的长度越短，振动频率越快，音高越高。（_）26 . 用棉线和纸杯做成的 “土电话”，声音是通过棉线到达另一端的。（_）27 . 收音机里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。（_）28 . 声音的高低可以用音高来描述，它是描述物体振动快慢的一个量。（_）29 . 用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。（_）四、连线题30 . 请把耳朵的结构和它的功能用直线连接起来。耳道传递振动到内耳听小骨传递声波到中耳鼓膜将听觉信息传递到大脑听觉神经将声波转化为振动耳蜗将振动转化为听觉信号五、简答题31 . 我们走在路上能听到汽车的喇叭声，请问喇叭声是怎么样传到我们的耳朵里的？写出你的猜想并设计一个实验方案。32 . 在我们生活的周围，有着许许多多的声音，你能列举出一些你听过的声音吗？（至少6种）33 . 保护我们的听力的方法有哪些？六、综合题小明同学用锤子敲击3根长短相同但粗细不同的铁管和3根粗细相同但长短不同的铁管（如下图），发现不同条件下声音的高低是不同的，请你回答下面的问题。34 . 敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音较高的是（ ）。A细铁管B中等粗细铁管C粗铁管35 . 敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音较低的是（ ）。A短铁管B长铁管C中等长度铁管36 . 发出声音高的铁管，说明它振动的速度（ ）。A较快B较慢C不均匀37 . 当物体的长短和粗细发生变化时，它们的音高发生怎样的变化？38 . 观察手臂轮廓图，请把各部分名称写在下面括号里。（_）（_）（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、