广州市2020年（春秋版）语文五年级下册5 草船借箭练习卷（II）卷

广州市2020年（春秋版）语文五年级下册5 草船借箭练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，与“我很着急”意思相同的一项是（ ）。A我怎么会着急？B难道我着急吗？C我怎么不着急呢？2 . 将正确答案的序号写在括号中。“团结松”“蒲团松”生在石上有强大的团结力1.（ ）上面的枝条向四面八方水平放射，全体像个“丁”字，但上面一划的长度大约相当于下面一直的长度的四倍。2.（ ）一束树枝就变成了树干，形似希腊殿堂的一种柱子。3.文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。写出黄山松（ ）的特点。4.作者列举“团结松”和“蒲团松”，写出黄山松（ ）的特点。3 . 下面是三位同学对这句话的理解，不准确的是（ ）。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。A这句话在全文中起到了承上启下的作用。B这句话中的“”表现了“我”还沉浸在那美丽、幽雅、有趣的故事中。C这句话中“我总记得见过这一篇好的故事”，可以看出“好的故事”让“我”久久不能忘怀，这正是“我”希望见到的情景。4 . 下列哪些句子表达了“镭是居里夫人发现的”这个意思（ ）A镭难道是居里夫人发现的吗？B镭难道不是居里夫人发现的吗？C镭是居里夫人发现的吗？二、填空题5 . 读课文填空。文章作者用“与象共舞”为题，表现了泰国人与大象之间_的关系。文章按照先_后_的顺序叙述，每一自然段都有一个_句。这种表达方式的好处是人们读起来能较快地抓住文章的_，理清文章的_，把握文章的_。人和动物只有和谐相处，才会使自己的生活更加美好。想想我们应该怎样和动物们友好相处，把它们变成我们的好朋友。同学之间可以相互交流一下。_请你为保护野生动物写一个标语。_三、现代文阅读阅读中学习方法读狼牙山五壮士有感“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌狼牙山五壮士讲述了这样一个故事：1941年秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的任务。为了保证人群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上“绝路”，把敌人引上悬崖。他们在子弹用尽的情况下，顽强地与敌人战斗，最后英勇跳崖。他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神深深地打动了我。读完这篇文章，我感慨万千。想想自己平时的表现，再看看那些不怕牺牲、英勇顽强的壮士，我感到十分惭愧。我作为一名少先队员，平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上学。与狼牙山五壮士相比，我的意志是多么薄弱啊！作为21世纪的小主人翁，我们更应该磨炼自己的意志，陶冶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们要全力以赴，奉献自己的一切6 . 这是一篇（ ）。A记叙文B散文C读后感D说明文7 . 请概括第二自然段段意。_8 . 画“_”的句子在文中起什么作用？这样的句子被称为什么句？（ ）A承上的作用总结句B启下的作用总起句C承上启下的作用过渡句D统领全文的作用总起句9 . 这篇文章详写了（ ）A文章的主要内容。B读完文章后的感受。10 . 作者将自己的哪些方面与文中的人物作比较？_11 . 作者读狼牙山五壮士的深切感受是什么？从文中找出相关句子抄下来。_四、排序题12 . 给下面语句排序。（_）首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。（_）遇到无法下笔思路阻塞判断不清的难题时，不要着急。（_）心里平静后再冷静思考就不