七年级上册第四单元

第四单元,复习目标：1结合图示，正确分析魏晋南北朝时期的时代特征。2概括南方经济发展的原因和表现，提高分析归纳问题的能力。3概述孝文帝改革的措施，认识民族融合是历史发展的必然以及改革是强国之路等。4了解三国两晋南北朝时期在数学、农学、地理学以及书法、绘画、石窟艺术等方面的主要成就。,三国两晋南北朝时期，战乱给人民带来了灾难。但是，诸多民族在分立政权的冲突中逐渐汇聚，南方经济得到空前发展，科学技术显著进步，文学艺术异彩纷呈，为国家的重新统一和繁荣昌盛奠定了坚实基础。,第四单元政权分立与民族汇聚,第20课三国鼎立局面的形成第21课南方经济的发展第22课北方的民族汇聚第23课领先世界的科学技术第24课异彩纷呈的艺术成就,合作探究，知识梳理,考考你,三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下面的图表中吗？,东汉,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,隋,宋,齐,梁,陈,南朝,北朝,三国两晋南北朝时期,政权分立,三国两晋南北朝时期的时代特征是（）A.古代历史上的社会大变革B.封建制度开始形成和确立C.政权分立和民族大融合D.封建国家的大一统,人口南迁,淝水之战,湖田,水利,灌钢法,青瓷,城市,1.农业的发展,织锦业,麦稻兼作等,建康,经济发展,下列哪一项不属于东汉至西晋时期我国居民迁移的基本特点()A.西部和北部少数民族内迁B.黄河流域人口大批南迁C.人口大迁徙的主要方向是由北向南D.人口南迁的主要原因是因为南方生活条件好,孝文帝改革,背景目的时间内容影响,迁都洛阳（1）改穿汉服（2）学习汉语（3）改用汉姓（4）与汉人通婚,民族融合逐渐成为时代的潮流,为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。,494年,汉化措施,有利于北方经济的发展，加速了北方各族封建化进程，促进了民族融合，丰富和发展了中原文化。,民族融合,魏晋南北朝时期科技成就简表,主要成就,朝代,人物,称谓,数学家、天文学家、机械制造家,南朝,世界上第一次把圆周率计算到小数点后第七位：3.1415926-3.1415927之间领先世界近1000年。,农学家,北朝,著齐民要术是我国现存的第一部完整的农业科学著作。,地理学家,北魏,著水经注是一部综合性的地理专著。,科技成就,魏晋南北朝时期取得领先世界成就的领域是()A.农学B.医学C.数学D.天文学,代表作品,南北朝,东晋,朝代,顾恺之,人物,石窟艺术,绘画,书法,项目,王羲之,东晋,兰亭序,女史箴图洛神赋图,山西大同：云冈石窟河南洛阳：龙门石窟,魏晋南北朝的艺术成就,艺术成就,欣赏石窟艺术，参观我国北魏时期著名的石窟群，现在哪些城市的居民最便利？()大同重庆洛阳成都A.B.C.D.,拓展延伸,1绘制三国两晋南北朝时的“三国”示意图。（名称、位置、建立时间、建立者、都城）,2用表格列出我国古代三次以少胜多的著名战役。（名称、时间、作战双方、结果及影响）,200年,曹操、袁绍,曹胜,奠定了曹操统一北方的基础,208年,曹操、孙刘联军,孙刘胜,奠定了三国鼎立的基础,赤壁之战,官渡之战,淝水之战,383年,前秦、东晋,东晋胜利,保证了南方的安定,下列关于官渡之战与赤壁之战的共同点的叙述，正确的是()都发生在三国时期都是我国古代以少胜多的著名战役结果都形成了南北对峙的局面都是统治阶级内部的战争，目的是争夺更大范围的统治权A.B.C.D.,3.从东汉末年的统一政权到三国鼎立时期的国家分裂，是历史的进步还是倒退？为什么？,所以，与东汉末年的混乱相比，三国鼎立局面的出现有利于当时社会的稳定与发展，是历史的进步。,（1）东汉末年，军阀混战；（2）局部统一，给社会生产和人民生活提供了相对安定的环境；（3）三国都采取措施，发展经济，为全国再次统一奠定基础。,4.从东晋南北朝时期南方经济发展的原因中，我们能得到哪些有益的启迪？,（1）南方战乱少，提供了稳定环境；（2）北方人口南迁带来劳动力、先进生产工具和经验；（3）江南地区自然条件优越；（4）南方政府的支持；（5）南北方劳动人民的共同努力；,启迪：发展经济需要？安定的环境、充足的劳动力、政府的引领、人民的努力等等。,改革是强国之路；我们要勇于改革；改革可能不会一帆风顺。,5.比较中国古代史上的两次重要改革，并讨论改革给我们的启示。,【邓小平】我们正在做的改革这件事是够大胆的。但是如果我们不这样做，前进就困难了。改革是中国的第二次革命，是一件很重要的必须做的事。,【胡锦涛】改革开放是决定当代中国命运关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴必由之路。,【习近平】“改革开放的旗帜必须继续高高举起，中国特色社会主义道路的正确方向必