北京市科学2019-2020年六年级上册第四、五 单元质量监测卷C卷

北京市科学2019-2020年六年级上册第四、五 单元质量监测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 实验的两种类型（_）、（_）。2 . 1630年，_根据多年的观察记录和研究成果，证实了哥白尼的学说，因此也受到罗马教廷的审讯。3 . 根据从月球带回的岩石标本，测定月球的年龄约有（_）年，比地球古老。4 . 对比实验中确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应_。5 . 全天分为_个星座，一天当中星座在天空的位置变化是_。6 . 像太阳这样自己发光的星，叫做_；像地球这样自己_，围绕恒星运行的星叫做_；像月球这样自己不发光，围绕行星运行的星叫做_。7 . _是秋季星空中一个耀眼的星座。这个星座中的五颗亮星构成一个_形或_形 ，好像一位美丽的王后坐在宝座上。8 . 月球周围没有（_），不适合人类生存。9 . 月球和地球一样，自己不会发光，全靠反射_而发光。10 . _和_是太阳、地球、月球三个天体运动形成的天文现象。11 . 以太阳为中心，由_、_、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做_。12 . 它总是驱使我们不停地提出问题，并试图找出答案：_。13 . 我国政府发布了中国21世纪议程确定将（_）作为国家发展战略。14 . 环形山是_表面最突出的一种结构。15 . _是地球唯一的天然卫星，它每时每刻都在以_方向围绕地球旋转。二、实验题16 . 实验探究在 填写出北半球夏至、冬至、春分、秋分四个节气的正确位置。根据所学知识回答以下问题。（1）月亮绕_ _公转，每公转一圈要_ _；地球绕公转，方向是，每公转一圈要一年 ；地球自转一圈要_小时，方向是_ _。（2）四季的形成和有关。17 . 实验分析：（1）这个实验是模拟_形成的实验，用沙面模拟_，用石子模拟_和_，用手电筒的光模拟_。（2）图A属于_，图B属于_。（填“直射”或“斜射”）。图_适合用来观察月球上的环形山。（3）太阳直射的温度_，斜射的温度_。18 . 数据分析郝奇心同学在做“探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系”的实验时，为了方便计算，在模拟行星围绕太阳运动时，分别转10圈后，得到如下数据，请帮他完成实验记录表。绳长实验次数平均值（单位：秒）公转周期（单位：秒）123（精确到小数点后两位小数）20cm3.43.383.323.37 0.34 40cm4.384.374.324.36 0.44 60cm4.694.694.724.70.47 通过研究分析发现：（_）三、综合题19 . 图某某通过观察北斗七星，画出了他们不同季节的不同位置。请你根据它的方向判断所处的季节。读太阳系示意图，完成下列题目。（1）距离太阳最近的行星是A20 . ，地球位于图中字母21 . 的位置。（2）太阳系中最大的行星是22 . ，对应图中字母23 . 的位置。（3）根据地球的宇宙环境，说说地球上为什么有生命物质存在？24 . 25 . 下面是太阳系中行星距离太阳由近及远的简略图，请回答：（1）行星3是_；行星6是_。（2）其中两颗体积最大的行星是(以下都填序号)_和_。第 6 页 共