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文档简介

,2018.4,1,目录,1.案例2.分析,2,1.案例：关键词,高考理科状元，北京大学，留美研究生：精神分裂症患者照料者的调查发现，40的照料者存在抑郁症状，而1218的照料者有患抑郁症的危险究发现：精神分裂症患者照料者的调查发现，40的照料者存在抑郁症状，而1218的照料者有患抑郁症的危险,3,1.案例：学霸的控诉,4,1.案例：成长经历,小学,高中,2-3岁,被母亲打扮成小女孩，并对想象中的女儿喃喃自语,4,3,2,1,因不会剥鸡蛋，遭到同学和亲戚取笑，但父母从不站出来阻止,庆祝毕业旅行，导游当着全团拿他开了个过分的玩笑，他瞬间僵住，不知所措，父母未帮他说话。回房间后，他问父母导游为什么这么说，却遭到了父亲的一阵教育责骂,大学,被亲戚嘲笑、在学校受欺负，所遭受的一切伤害不敢反抗，求助父母没有被重视，反而受到责骂,5,事实上，父母花了很多心思和时间照顾他、关心他。他的同学曾回忆一件事：王猛家离学校只有几分钟路程，但凡下雨天，在下晚自习之前，他的父母都会出现在教室后门，手上必备的就是一把雨伞和一双雨靴，连续几年都是这样。,1.案例,父母真的这么不勘吗？,6,1.案例：父母与子女血雨腥风的探讨,都是“溺爱”惹的祸,保皇派：父母含辛茹苦、不肖子孙,革命派：高控制、高付出、高忽视、高回报,目录,1.案例2.分析,8,2.分析,如何来做,溺爱的特点,溺爱背后的心理学知识,溺爱的类型,溺爱,2.分析：溺爱的类型与特点,父母将孩子的一切都安排好，孩子不动手就可以得到一切，他们甚至不鼓励、甚至不喜欢孩子自己去解决问题,孩子要什么就给什么，不管多么不合理的要求他们都会拿出全部力气满足,他人的地狱，社会的敌人,迷失与内疚并存,习惯从他人评价中了解自己、肯定自己,习惯顺从他人的决定,依赖：依赖父母、配偶、孩子，对家人来说是人间地狱，只知索取，让别人关注自己，却不知付出,自卑：自大惯了，当发现自己能力不行，将自卑转嫁到别人身上，变本加厉伤害别人，甚至用伤害自己达到目的,包办型溺爱,纵容型溺爱,爱无能：家长的溺爱让他们自私自利、自我为中心、缺乏同情心,2.分析：溺爱背后的心理学知识,内在的小孩：内容是我们对自己的童年体验的记忆和自己理想童年的内化,溺爱=内在父母溺爱内在小孩，家长把内在的小孩投射给自己的孩子，溺爱是家长的自恋,2.分析：如何来做？,10-岁,2-4岁,0-2岁,给予孩子无条件的爱，建立安全感,尊重孩子的自主探索，但在孩子需要帮助的时候出现在其面前,XXXX,4-XX岁,XXXX,孩子需要的爱改变孩子先改变家长,2.分析：孩子需要的爱改变孩子先改变家长,1.0-2岁给予孩子无条件的爱，
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