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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班综合活动动物怎样保护自己 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标： 1、通过探索，了解不同动物保护自己的方法。（重、难点） 2、在游戏中能模仿小动物自我保护方法躲避危险。 3、愿意参与集体游戏，体验游戏带来的乐趣。 活动准备： 1、ppt、课件视频 2、图片：小动物及动物保护自己的方法。白板、磁铁 3、欢快的音乐 4、幼儿已初步了解一些动物自己保护自己的方法 活动过程： （一） 通过创编的小故事，引出主题。 有一天，有只小猴子正在树下开心的荡秋千，它还不知道有只大狮子已经从后面慢慢的靠近了它，突然，小猴子一转头发现了正向它跑过来的大狮子，反应灵敏的小猴子迅速的爬到了树上，保护了自己，大狮子非常扫兴的回家了。 故事里的小动物是怎样保护自己的呀？（请幼儿回答） （二）通过谈话，激发幼儿参与活动的兴趣。（3分钟） 小朋友们听得真仔细，你们还知道哪些小动物们是用什么方法保护自己的吗？（3-4名幼儿说一说自己知道的办法） 到底小动物们是用什么方法保护自己的呢？让我们一起来看一看。 （三）播放课件视频，引导幼儿了解动物自我保护的方法。（6分钟） 请小朋友们互相说一说小动物是用什么方法保护自己的？ 谁能说一说小动物们是用什么方法保护自己的? 还有谁知道和他不一样的方法？ 谁还愿意说一说？（根据幼儿的介绍贴出相应的保护方法） 小朋友们说了这么多的方法，那么都有哪些小动物使用了这些方法来保护自己的呢？请小朋友们互相说一说。 今天老师把课件里的小动物都请到了我们班，请小朋友到前面的桌子上任意翻开一张小动物的图片，想一想它是用什么方法保护自己的，要记得告诉大家“我是*，是用*方法保护自己的”，说完提示幼儿把它贴到这种保护方法的后面。(教师示范给幼儿看一次。) 3、集体构建提升（3分钟） 小朋友真棒，现在想请小朋友们完整地说一说，白板上的小动物们用了什么方法保护自己？“哪几种方法？”“有哪些小动物是用这些方法保护自己的”？ （四）通过课件，进一步拓展幼儿关于“动物自我保护”方面的经验。（5分钟） 小朋友们真聪明，帮助课件里的小动物找到了保护自己的方法。现在又有一些小动物前来求救，老师还想请小朋友们帮它们想一想“这是什么动物，他们是用什么办法保护自己的？ （五）通过角色扮演，帮助幼儿模仿动物躲避危险。（6分钟） 通过游戏自己保护自己，引导幼儿进一步复习巩固。（5分钟） 今天小朋友们真能干，帮助这么多小动物找到了保护自己的方法。小动物们为了表示感谢，想邀请你们到大森林里去做游戏。你们愿意吗？“让我们一起变变变，变成一只小动物”。来做游戏吧！（放音乐，师生共同表演） 当我们遇到怪兽时应该怎么办？（赶快保护好自己）当怪兽要抓你，你要大声的说“我是*，我会用*方法保护自己，你抓不
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