沈阳市部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘 同步测试

沈阳市部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 根据标点符号写一句话。 (共1题；共7分)1. （7分） 读留言条，填空。 （1） 完成填空。 _；_；_；_（2） 这张留言条是_写给_的。 （3） 写留言条的时间是_。 二、 将下列词语连起来，组成一句话。 (共2题；共9分)2. （5分） 按正确顺序排列下面的句子。_助手们赶忙把火扑灭。_一连几发炮弹落在小庙的周围。_担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。_白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。_庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。3. （4分） 仿写。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。_，是那么_，那么_。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。用“不是而是”写一句话：_ 三、 按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。 (共1题；共4分)4. （4分） 照样子，完成句子。例：大象和棕熊立刻行动起来。棕熊刨坑 ， 大象栽树 ， 棕熊培土 ， 大象浇水。同学们在操场上活动。小松_，小力_，小玉_，小明_。四、 猜谜语。 (共2题；共2分)5. （1分） 猜谜语。云儿见它让路，花儿见它头，小树见它招手，禾苗见它弯腰。_6. （1分） 读一读，猜一猜初一初二一根线，初三初四看得见，初五初六像眉眼，初切初八像小船。到了十五和十六，明明亮亮圆又圆。谜底是_五、 读短文，回答问题。 (共1题；共19分)7. （19分） 课外阅读。 牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zo co）里撒（sn s）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备爬!”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。第二天早晨，呵!每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高岀了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着，便拍着小手喊：“加油!加油!”但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chng zhng）挂满了密密的红喇叭。艳艳家的阳台好看极了。艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!（选自一分钟床头小故事太阳）（1） 将文中加下划线的字的错误读音用“”画掉。 （2） 文中破折号的作用是（ ） A . 表示说话中断或间顿B . 表示解释说明C . 表示声音延长D . 表示突然转换话题（3） 文中画线的句子运用了_的修辞手法。请照样子仿写一句：_。 （4） 牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？ （5） 你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 根据标点符号写一句话。 (共1题；共7分)1-1、1-2、1-3、二、 将下列词语连起来，组成一句话。 (共2题；共9分)2-1、3-1、三、 按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。 (共1题；