四川省科学2020年五年级上册第四单元运动和力测试卷（I）卷

四川省科学2020年五年级上册第四单元运动和力测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。A相同B相反C都有可能2 . 摩擦不会产生热量。（_）3 . 拉弓射箭时应用到的是（ ）。A弹力B浮力C摩擦力4 . 下列选项中，（ ）可以增大摩擦力。A在自行车的链条上加润滑油B汽车轮胎上的花纹C古人利用滚木移动巨石5 . 下列做法可以改变小电动机转动方向的是（ ）A改变磁铁的数量B换另外品牌的电池C改变电流方向6 . 下列没有应用到摩擦力的是（ ）。A蹦蹦床B给自行车加润滑油C下雪天往结冰的道路上撒煤渣7 . 弹簧能产生弹力的主要原因是（ ）A弹簧形状改变后，要恢复原来的形状B弹簧是铁做的C弹簧有伸缩性8 . 下面的设计中，（ ）是为了提高赛车的速度。A很低的车身B轮与轮之间的距离较宽C大功率的发动机9 . 钢索桥结构的显著特点是（ ）A从结构上看是吊桥B从功能上看是跨度大10 . 斑马、大象、黑熊奔跑100米需要的时间分别是8秒、12秒、10秒，那么运动得最慢的是（ ）。A斑马B大象C黑熊11 . 踢出去的足球，最后都会落回地面，是因为足球（ ）。A受到阻力作用B受到重力作用C没有受到力12 . 当橡皮筋缠绕的方向与小车车头方向相同，即往前绕时，小车（ ）。A后退B前进C行驶方向与缠绕方向无关13 . 如下图所示，人们拉开弹簧或弓箭都感到非常困难，原因是弹簧或弓箭被拉伸都会产生（ ）。A拉力B弹力C压力D重力14 . 树上的苹果往下落，向上抛的物体会落地，他们都受到一个向下的力，这个力是（ ）。A反冲力B重力C弹力15 . 下列事例中，（ ）属于滑动摩擦A圆珠笔写字B行驶的车轮C滑滑梯D滑动的轮子16 . 路面越不光滑，小车行驶的速度越（ ）A快B慢17 . 当我们增加垫圈的个数时，小车的运动速度将（ ）。A变慢B变快C无法判断18 . 世界上第一张纸产自（ ）A美国B日本C中国D英国19 . 下列现象中，增加了摩擦力的是（ ）。A滑冰B刹车C滑动变滚动二、填空题20 . 摩擦力即（_）又（_）。21 . 一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种 （_）的力，这种力叫（_）。22 . 物体都受到一个向下的力，这就是（_）。物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（_）。气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的力，这个力叫（_）。运动物体会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（_）。23 . 一个物体在另一个物体表面运动，有_和_两种方式。如下图所示，小朋友滑滑梯的运动属于_；自行车轮胎的运动属于_。24 . 如下图所示的小车利用_作动力，_决定小车运动的方向，_决定小车运动的速度。25 . 能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫_。26 . 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到_时,形状很容易改变,在形状改变时,它会产生一个_的力,这个力叫_。27 . 在工作时有时需要_，有时需要_。28 . 在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 _。29 . 物体穿过_时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫_。30 . 我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体（_）就是它受到的摩擦力。摩擦力的大小与接触面的（_）、运动物体的（_）、（_）有关。31 . 滚珠轴承里使用钢珠是为了（_）摩擦力。32 . 力的单位是_。33 . 当物体受到（_）时，（_）或（_）会发生改变；去掉外力后，又恢复原来的（_）或（_），这种性质叫（_）。这种使物体恢复到原来形状或体积的力叫（_）。34 . 在古代，人们还曾经利用流水来计时，（_）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（_）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。A“流水型”水钟B“滴水型”水钟C“泄水型”水钟D“受水型”水钟35 . 摩擦力对我们有时是_，有时是_。36 . 摩擦力大小与接触面的_程度、运动物体的_、运动方式有关。37 . 要使静止的物体运动起来，必须要对物体_；要使物体运动的更快，必须要对物体_；若要使物体运动变慢甚至停止，我们可以停止用力，这是因为物体在运动的过程中会受到_。38 . 弹簧伸长的长度越长，产生的弹力_。39 . 弹簧测力计的最大刻度就是（_）。40 . 许多废弃物可以通过_改造成有价值的新物品。41 . 物体越重，摩擦力就_；物体越轻，摩擦力就_。42 . 常见的力有：（_）、（_）、（_）和（_）。力有大小和方向，力的大小可以用测力计来测量。三、判断题43 . 鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,行走时不容易摔倒。（_）44 . 我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（_）45 . 生活中没有需要增大摩擦力的地方。（_）46 . 自行车轮胎表面有凹凸不平的花纹，是为了增大轮胎与地面之间的摩擦力。（_）47 . 力是无形的，我们可以通过体验和观察它作用时产生的效果。（_）48 . 用圆珠笔写字，笔尖和纸之间产生滚动摩擦。（_）49 . 要使汽车更好地行驶，汽车各部分摩擦越小越好。（_）50 . 物体重，运动时的摩擦力小；物体轻，运动时的摩擦力大。（_）51 . 两个物体的接触面越光滑，摩擦力越大。（_）52 . 汽车在一般正常行驶时是滚动前进的，当遇到紧急情况踩急刹时，车子就变成滑动前进了。（_）53 . 摩擦力有害无利，我们要尽可能地减少或消除摩擦力.（_）54 . 物体的质量并不是一成不变的，物体离开地面越高，质量就越轻。（_）55 . 科学上统一规定用牛顿作力的单位，简称牛，用“N”这个符号表示。（_）56 . 自行车的把手表面做成花纹的样子是为了增大摩擦力。（_）57 . 实验中发现多缠绕几圈橡皮筋后，小车打滑了，可以在小车上加一些重物。 （_）58 . 我们从滑梯上往下滑时没有受到摩擦力的作用。（_）59 . 如果气球喷气方向向左，它的运动方向就向右。 （_）60 . 载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。（_）61 . 使用测力计测量物体的重量时不要超出它的测量范围。（_）四、实验题62 . 把下面的实验补充完整。实验名称：拉力大小与小车运动的关系。我的推测：拉力越小，小车运动得越；拉力越大，小车运动得越。材料及作用：小车：用来作重物；细绳：连接线；垫圈：用来作；秒表：用来计时；木板：用来作。要改变的条件： 实验步骤：实验结论： 设计简图：63 . 探究：滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？猜测：A可能与接触面的面积大小有关B可能与接触面的粗糙程度有关C可能与接触面的干湿程度有关D滑动摩擦力的大小还可能与_有关实验：现在有光滑长木板、棉布、毛巾、长方形木块、正方形木块各1块。（1）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物体在水平面上做_运动，才能使测出的拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等。（2）为验证猜测A，实验时应选用上述器材中的_（填“长方形木块或“正方形木块”）进行实验。（3）为验证猜测B，小明拉着木块分别在光滑长木板、棉布和毛巾表面运动（如图），测得摩擦力大小如下：接触面材料光滑长木板棉布毛巾摩擦力大小0.1牛0.3牛0.8牛据此判断：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度_（填“有关”或“无关”）。（4）为验证猜测C，小明选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象，下表为实验记录表格，通过分析表中序号为_的几个实验记录，可以得出结论：滑动摩擦力的大小与_有关。序号接触面积接触面干湿程度摩擦力（牛）1小干0.52中干0.53大干0.54大较湿0.65大湿0.8第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3