部编版三年级语文上学期第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试 （II）卷

部编版三年级语文上学期第四单元第14课不会叫的狗同步测试 （II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共10分)1. （1分） 看拼音，写词语。toyntbippn_2. （1分） 照样子，写词语（限写三个）。 从早到晚（含反义词）_、_、_。哈哈大笑（AABC词语）_、_、_。3. （1分） 比一比，组词语。 讨_访_摸_搞_付_仿_模_稿_4. （1分） 写出下列词语的近义词。 索性_ 诧异_ 取笑_5. （1分） 给划线词语选择恰当的反义词。A犹豫B百无一存C困难树林里来了很多猎人，里面有百发百中的神枪手。_狗索性到树林里练。_我觉得很容易。_6. （1分） 将下列短语补充完整。 _地叫_的午餐_地练_的神枪手7. （1分） 选择恰当的词语填空。 相视而笑哄堂大笑喜笑颜开捧腹大笑哑然失笑老师带领我们做实验时，不知李浩同学说了一句什么话，大家_，性格外向的男同学们_，文静秀气的女同学们_，老师也_，就连身旁的盆栽也_。8. （1分） 句子练习。 你圈套这是一个设了给我啊(连词成句)你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）用“诧异”造句9. （1分） 照样子，从文中找出恰当的表示声音的词语。 狗（汪汪）牛_公鸡_杜鹃_10. （1分） 附加题。 指点迷津猜谜语。（1） 驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。（打一物）_（2） 小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。（打一动物）_（3） 白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。（打一生活用品）_（4） 池中没有水，地上没有泥。（打一字）_（5） 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一生活用具）_二、 阅读理解 (共1题；共5分)11. （5分） 阅读并回答下面问题。 雷雨夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几_柳树热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一_汗珠摔到地上，“吱”的一声，冒着一_白气，就没有影了。空气闷（mnmn）得人发慌“热死了，热死了”树上的知了拉开嗓子高叫着。方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一_云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起。撞（zhungchung）到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像_大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来“嚓！”闪电似（ssh）乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑（tiotio）破了黑幕布。“轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。不一会儿，豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了仅仅半个钟头，就雨过天晴了。这一_雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几_柳树，多么精神啊（1） 给下划线的字选择正确的读音。 （2） 选择合适的量词填在文中的横线上。 丝串道株阵块（3） 品读句子，完成练习。 柳树热得无精打采，低垂着枝条。“无精打采”一词形容_，这个词本来是描写人的神态的，因此可以看出这句话运用了_的修辞手法，写出了烈日下柳树_的样子。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“七颠八倒”的近义词是_，这句话写出了狂风肆虐时，柳树_的样子。（4） 根据提示，把文章分成三个部分，并想象这三幅画面，分别起个小标题。 第一部分：第1自然段到第_自然段，写了夏日的中午天气格外炎热。我起的小标题是_。第二部分：第_自然段到第_自然段，写了雷雨的过程。我起的小标题是_。第三部分：第_自然段，写了雨后的情景。我起的小标题是_。（5） 雨过天晴后的柳树是怎样的呢？请发挥想象，把第9自然段中的省略号补充完整。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1