河南省统编版一年级下学期语文第三单元测试题

河南省统编版一年级下学期语文第三单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共66分)1. （6分） 你能照样子给下面的单韵母标上调号吗？例如： o_o _o_ o _e_e _e_ e_2. （10分） 比一比，再组词。 完_ 破_抽_ 根_玩_ 波_ 油_ 很_3. （8分） 选出正确的读音小鸟飞了一百多里，落在井沿(ynyn)_上。小鸟说：“你弄(nng lng)_错了。”青蛙说：“朋友，别(bib)_说大话了!”4. （6分） 写出意思相反的词。 明美远丑暗胖长是短非瘦近5. （12分） 将句中画横线的部分换成课文中相应的词语，填到横线上。 （1） 灯下，一个孩子正在集中全部注意力地读书。_（2） 三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大，天地都被震动一般的炸药包爆炸声。_（3） 后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。_6. （8分） (2019三下鹿邑月考) 按要求完成句子。（10分） （1） 人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句） _（2） 几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） _（3） 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句） _（4） 我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句） _7. （6分） (2018湖里) 判断正误。 （1） “挪”的第五笔是“撇”。 （2） “弈秋，通国之善弈者也”与“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，这两句话中的“善”都是“擅长、精通”的意思。 （3） 卖火柴的小女孩中“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”，第二个“幸福”指文中的小女孩死了之后就没有了饥饿、寒冷和痛苦。 8. （10分） (2017四上始兴期末) 按课文内容填空。 （1） 勤能补拙是良策，_。 （2） 遥望洞庭山水色，_。 （3） 今年春节，哥哥由于工作原因，不能回家过年，此时此刻他的心情用我们这学期学过的“_，_。”这两句诗来形容再合适不过了。 （4） 学了菊花一诗，我从“_，_”这两句诗中知道了诗人喜爱菊花的原因。 （5） 浪潮越来越近，犹如_齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （6） 语文S版四年级上册学过的寓言故事中对我最有启发的寓言是_。这则寓言告诉我们：_。 （7） _是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。 二、 阅读 (共1题；共19分)9. （19.0分） 专项阅读。读童话，做练习。（感受童话丰富的想象） 玫瑰与青蛙一株漂亮的红玫瑰，因为自己是花园里最美丽的花朵而感到骄傲，但是它却发现人们总是站在远处欣赏它而从不靠近。原来，在它的身边一直蹲着一只又大又难看的青蛙，红玫瑰非常生气，命令青蛙立刻从它身旁消失，青蛙顺从地离开了。没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花都已经掉光了。青蛙问：“尊贵的红玫瑰，你看起来很不好，发生什么事情了？”红玫瑰答道：“自从你走以后，虫子每天啃食我，我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说：“当然了，我在这里的时候帮你把虫子都吃光了，你才成为花园里最美丽的花朵。”（1） 读短文，连一连。 红玫瑰骄傲_A因为虫子每天啃食它人们远处欣赏_B因为红玫瑰旁边一直蹲着一只难看的大青蛙红玫瑰凋谢_C因为青蛙帮它把虫子吃光了红玫瑰最美丽_D因为自己是花园里最美丽的花朵（2） 联系上下文，理解词语的意思。 没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花都已经掉光了。凋谢：_（3） 童话真有趣，植物和动物都会像人一样说话，文中的_和_就会像人一样对话。 （4） 读童话还会让我们得到很多启示，这篇文章给我的启示是：_三、 语言表达 (共1题；共15分)10. （15分） 学了本册课文后，同学们一定懂得了不少道理，把你印象最深的一篇课文的道理写下来吧。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、